| 世代特征，信息环境变迁与大学生信息素养教育创新 |
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| 引用本文： | 周 剑,王 艳,Iris XIE.世代特征，信息环境变迁与大学生信息素养教育创新[J].中国图书馆学报,2015,41(4):25-39. |
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| 作者姓名： | 周 剑 王 艳 Iris XIE |
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| 作者单位： | 西南大学图书馆.重庆 400715,西南大学计算机与信息科学 重庆 400715,Iris XIE 美国威斯康辛-密尔沃基大学信息管理学院 美国 威斯康辛 53201 |
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| 基金项目： | 本文系中央高校基本科研业务费专项资金项目“大学生信息素养能力评估及在线教育平台研究”(编号:XDJK2013C135)和“数字信息环境下大学生信息素养教育研究”(编号:SWU1409145)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 当前世代大学生偏好的教育活动是个性化服务,电子媒介交互式学习,任务参与型学习甚至自主的学习；他们具备一定的信息素养能力,但差异巨大。本文指出:随着Internet技术及应用的深入发展,大学生信息素养能力包括三个层次,低层次是信息检索技能,然后是批判性思维能力和与自己专业密切相关的IT能力,更高层次是独立思考、认识论认知能力,最终达到解决实际问题的目的；高校图书馆已经不能独立满足学生多层次信息素养能力的要求及当前世代大学生对教育培训的偏好。本文提出信息素养教育五分策略:培养目标分层,教学内容分级,学科专业分类,培养过程分段,学生管理分流,并建议从网络课堂、图书馆、学院、学校、教育部、第三方平台等多个层面,共同推动我国大学生信息素养教育。图3。表3。参考文献63。
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| 关 键 词： | 信息素养 教育创新 大学生 世代特征 信息环境 |
On Generation Characteristics, Changes of Information Environments and Innovation of Information Literacy Education for College Students |
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| ZHOU Jian,WANG Yan and Iris XIE.On Generation Characteristics, Changes of Information Environments and Innovation of Information Literacy Education for College Students[J].Journal of Library Science In China,2015,41(4):25-39. |
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| Authors: | ZHOU Jian WANG Yan and Iris XIE |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Information literacy Education innovation College students Generation characteristics Information environments |
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