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31.
《Government Information Quarterly》2022,39(2):101680
The transparency and accountability of systems and algorithms aims to protect the user against undesirable or harmful results and to ensure the application of laws appropriate to digital environments. Thus, the objective of this study is to evaluate the transparency and accountability provided to citizens in three of the main digital public services (e-services) offered by the federal administration of Brazil (ComprasNet, Sisu and Naturalizar-se) locally recognized for their significant relevance and stage of development and use. Services were evaluated from eight perspectives: accessibility; awareness; access and repair; accountability; explanation; origin of data, privacy and fairness; auditing; validation, accuracy and testing. Adopting a qualitative approach through comparative case studies, this research contributes to information practices theory (construction of a model for assessing transparency and accountability in digital public services). The results obtained show the need to inform the user of possible bias and damage arising from these systems, which are not readily perceived; just as the need to clarify the benefits that arise from the collection of private data are not. This shows that computational models can be distorted as a result of biases contained in their input data, or algorithms. This paper contributes through an innovative combination of dimensions, as a tool to evaluate transparency and accountability of government services. 相似文献
32.
33.
论文阐述了现代图书馆管理的本质在于创新,指出作为管理创新主体的图书馆应有创新意识及创新对策,并简要分析了图书馆管理创新中应注意的问题。 相似文献
34.
基于过程的信息系统采纳行为模型及实证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
技术接受模型和期望证实理论模型是信息技术采纳领域的两个重要行为模型,分别解释了信息系统采纳前和采纳后行为的影响因素。但是静态的行为模型不能说明信息系统采纳前后行为的动态连贯性。本文以技术接受模型和期望证实理论为基础,结合信息系统采纳前后行为的影响因素,提出一种基于过程的信息系统采纳行为模型。研究通过方便抽样获得样本,以纵断面的数据为依据,用结构方程模型方法对研究模型进行了实证分析。研究结果表明所建议的模型有较好的解释能力,为信息系统采纳行为理论研究提供了新的思考。 相似文献
35.
中学教师网络信息行为的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文章通过问卷调查法和文献调查法,对中学教师使用网络服务、网络信息检索和与教学相关的信息行为等方面的情况进行了调查研究。结合利用SPSS统计分析软件对调查数据进行了频次分析,探索在网络环境下中学教师网络信息行为的特点及规律,并针对发现的问题提出了若干建议,旨在为提高网络信息服务水平和教师信息素质提供参考依据。 相似文献
36.
37.
38.
2006-2007年国外用户信息检索行为研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
2006-2007年国外基于用户信息检索行为的研究,在信息检索行为理论方面主要集中在信息检索行为模型、基于认知学的用户信息检索行为、用户特征与信息检索行为之间的关系3个方面;在基于特定人群行为方面的研究,主要包括性别、年龄、学科、组织团体、职业5个类别;对行为影响因素的研究,主要包括外部因素和内部因素。研究特点:研究主题丰富;医学是用户信息检索行为研究最热门的学科。研究的不足:部分研究的实验样本规模过小、分析方法单一;用户信息检索行为与改善信息检索技术结合较少。 相似文献
39.
用户自然和社会属性对网络搜索中语言使用行为的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
以用户的自然、社会属性对用户在搜索中使用检索语言的影响为研究对象,旨在对影响用户行为的因素作探索性研究。综合网络调查问卷的分析结果和用户参与对比实验法,得出性别、年龄、学历和专业教育对用户语言使用影响的结论。对于此问题的研究,有助于认清搜索过程的影响因素,进而可以以此建模,改善搜索引擎的服务质量。 相似文献
40.
文献利用公平性是公共图书馆应该具有的特质,但不是与生俱来的,也不是一成不变的。公共图书馆欲较好地实现文献利用的公平性,则强化公共精神、建设共享资源和创新服务制度三者均须充分重视。 相似文献