通过邮件精准推送实现学术论文高效传播   总被引：2，自引：2，他引：0  

郭媛媛  黄延红  侯修洲  王维 《中国科技期刊研究》2015,26(11):1227-1231

[目的]为科技期刊编辑提供学术论文邮件精准推送的经验,实现论文高效传播,提升科技期刊影响力。[方法]基于Science China-Physics, Mechanics & Astronomy(SCPMA)期刊文章邮件精准推送实践,介绍了邮件精准推送的优势、查找文章相关领域小同行的方法以及充分挖掘有效推送群体的相关经验,并提出一些切实的建议。[结果]具体实例和统计数据表明论文邮件精准推送对SCPMA文章被引频次提升有明显促进作用。[结论]邮件精准推送是高效传播学术论文、提升科技期刊影响力的重要方法,应该成为学术期刊编辑重要的工作内容之一。  相似文献   

论中外医学教育形式     

王晓彤 《教育教学论坛》2015,(31)

当今社会发展日趋国际化,随着医学不断的发展,医学教育逐步成为焦点。医学教育随着医学的发展而发展,为医学事业做出巨大的贡献。本文主要分析中外医学教育的形式,结合相关内容对中外的医学教育做出论述。  相似文献   

2008-2013年中外科技期刊载文与引证指标分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

任胜利  程维红 《编辑学报》2015,27(5):500-502

基于2008-2013年Thomson Reuters发布的Journal Citation Reports (JCR)及中国科学技术信息研究所发布的《中国科技期刊引证报告》(CJCR),比较分析中外科技期刊载文量、总被引频次、影响因子、即年指标等各主要文献计量指标的变化.结果显示,我国被SCI收录期刊的数量和影响力指标近年来总体上呈上升态势,但年平均载文量却稍有下降,以中文期刊为主的CJCR收录期刊数量和年平均载文量均呈停滞增长甚至下降的趋势.这可能表明我国科技期刊的稿源竞争力有所下降.  相似文献   

中国高校医学期刊刊网融合实践探索——以中国高校医学期刊网为例     

赵金文  钱锋  颜帅  王晴  叶振华 《编辑学报》2015,27(6):579-582

在高校期刊体制改革和新媒体融合的背景下,占国内医学期刊1/3的高校医学期刊面临着巨大的机会和挑战.中国高校科技期刊研究会医学期刊专业委员会以200多家会员期刊为研究和服务对象,开拓创新,组建了"中国高校医学期刊网".网站上线了以《中国高校医学期刊·继教专刊》为代表的系列专题教材,初步形成共建共享优质医学论文资源的高校医学期刊协同合作集群.同时,网站开发了"协同审稿投稿在线办公系统",达成一个作者自选刊物、刊物自选稿件的效应平台.中国高校医学期刊网扩大了"中国高校医学期刊"的品牌影响力,为高校科技期刊的新媒体融合发展研究积累经验和提供新思路.  相似文献   

中华医学会系列杂志的移动出版实践     

刘冰  姜永茂  沈锡宾  李鹏  郝秀园  刘伟竹 《编辑学报》2015,27(4):375-378

介绍新媒体大发展背景下中华医学会系列杂志积极开展移动出版的实践,探索适应市场需要的新型产品和可行的盈利模式.为传统科技期刊在新媒体技术发展和推动下如何获取更大的发展空间,实现期刊的立体化转型,提供参考和借鉴.认为传统科技期刊应该借助并利用新兴媒体,以简单、经济、迅速的方式提供有效的信息和服务,扩大影响力,把新兴媒体打造成有效的工作平台.  相似文献   

少林禅武医文化的社会价值     

王浩磊 《搏击·武术科学》2015,(7)

文章运用文献资料、实地考察、资料整理分析的方法,着重介绍了少林禅武医文化的历史源流及文化内涵,从而确认少林禅武医文化是中国优秀的传统文化。继而通过对少林禅武医文化的社会价值的分析,表明少林禅武医文化具有文化价值、历史价值、健身养生价值和普世价值。因此,继承和弘扬少林禅武医传统文化具有重要历史和现实的意义。  相似文献   

基于团队合作学习的翻转课堂模式在预防医学教学中的操作实践性研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李江  傅华 《复旦教育论坛》2015,(2):107-112

为创新教学模式、推动大学教学改革,将翻转课堂这种新教学形式与团队合作学习方法结合起来,应用于大学医科预防医学教学中。通过对学生课后问卷调查结果的分析,对比了采用不同教学模式的班级在课堂满意度四个维度上的差异,同时讨论了上课人数的规模对课堂满意度的影响。该研究为翻转课堂在大班教学中的操作实践提供了一定的参考。  相似文献   

医学生批判性思维能力与一般自我效能感的相关性研究     

黄蕾  鲁娟  梁韵琳  黄宇佳  赵旭东 《复旦教育论坛》2015,(3):108-112

以我国4所医学院校临床医学专业的学生为研究对象,采用按照年级分层抽样的方法,选取大一到大五年级的1861名医学生进行问卷调研。研究结果显示:医学生批判性思维能力总平均分为285.16分,整体表现为正性批判性思维,除寻找真相和系统化能力表现为负性外,其余维度均表现为正性;一般自我效能感总分平均为25.90分;不同学校、年级、性别和年龄医学生的批判性思维有差异;正性批判性思维能力者的一般自我效能感均高于负性者。因此,医学生批判性思维能力与一般自我效能感呈正相关,提高医学生的一般自我效能感对批判性思维能力的提高具有促进作用。  相似文献   

Starting the data conversation: informing data services at an academic health sciences library     

Kevin B. Read  Alisa Surkis  Catherine Larson  Aileen McCrillis  Alice Graff  Joey Nicholson  Juanchan Xu 《Journal of the Medical Library Association》2015,103(3):131-135

Objective

The research obtained information to plan data-related products and services.

Methods

Biomedical researchers in an academic medical center were selected using purposive sampling and interviewed using open-ended questions based on a literature review. Interviews were conducted until saturation was achieved.

Results

Interview responses informed library planners about researchers’ key data issues.

Conclusions

This approach proved valuable for planning data management products and services and raising library visibility among clients in the research data realm.  相似文献   

科技论文图表的编辑加工     

张冬冬  赵春秀  陈欣  刘士义 《鞍山师范学院学报》2015,(6):106-108

图和表是现代科技文献中不可缺少的表述手段,在科技论文中所起的作用无庸赘述。依据国家相关的作者编辑常用标准及规范,结合笔者工作实际,分析了科技论文中图表不规范问题,给出图表规范化处理及审读方法,对提升编校质量有一定的帮助。  相似文献