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101.
基于区域视角探讨广西非物质文化遗产的保护 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析广西国家级和区级非物质文化遗产空间分布的基础上,总结了广西非物质文化遗产的特点.基于区域的视角,根据非物质文化遗产和各民族的空间分布特征,结合非物质文化遗产的民族类别,并考虑行政区划因素,建立6个民族非物质文化遗产保护区,包括壮族非物质文化遗产保护区、多民族非物质文化遗产保护区、瑶族非物质文化遗产保护区、三江龙胜侗族非物质文化遗产保护区、东兴京族非物质文化遗产保护区和汉族非物质文化遗产保护区,实现民族文化遗产的原地活态整体性保护和传承.最后阐述了非物质文化遗产保护区规划和建设需要注意的6个方面内容. 相似文献
102.
毕节试验区自1988年由时任贵州省委书记的胡锦涛同志倡导成立以来,始终坚持“先行先试”思想理念,努力践行“生态建设”主题,打造生态文明先行区。毕节试验区生态建设取得了较好的成绩,但生态脆弱、修复难度大仍然是当前的生态现实。要适应国家生态文明建设的新趋势、新常态,就必然要研究生态文明理论,探索生态文明建设机制战略决策和现实路径,推进毕节试验区生态文明建设的快速健康发展。探索有效的生态建设奖惩机制是当前的重大理论和现实课题。 相似文献
103.
农燕玲 《钦州师专钦州教院学报》2007,22(6):121-124
百色粤东会馆由于跟中国共产党第二代核心领导有着直接密切的关系，而成为国内知名度最高的一个会馆．从档案史料中看到，早在清初康熙年间开始，接壤滇黔桂的百色地区，就相继建立了多个粤东会馆．最初会馆以满足粤商屯货、转运、交易、留宿、集会等需要，后发展到以服务同乡商民为宗旨，努力创造一切为同乡商人客地经商的便利条件．会馆的建立及粤商的大量进入对百色建城建厅、促进经济发展和增加人口有着重大的影响． 相似文献
104.
105.
齐康 《贵州教育学院学报》2003,19(5):50-53
历史向世界历史的转变，是人类社会发展到一定历史阶段的产物。在世界经济全球化的今天，任何一个国家都不能脱离世界局势和国际环境来实现一国的发展和繁荣。因此，实施西部大开发，是中国经济在新世纪跃上新台阶的重大举措，也是中国迎接经济全球化的挑战，以便利用经济全球化带来的各种有利条件，促进东西部地区经济协调发展，增强国家经济竞争力，从而使国家富强，立足于世界民族之林。 相似文献
106.
梁伟华 《南宁师范高等专科学校学报》2003,20(1):55-58
自从开展普通话水平测试工作以来，各级各类学校纷纷就如何开展普通话教学与培训才能尽快提高学生的普通话水平，提高测试过关率的问题进行探讨，我校地处老、少、边、山、穷的壮族地区，是典型的壮族地区师专类学校，学生受方言母语及基础教育比较落后等客观因素的影响，普通话水平普遍偏低，根据本校实际，本文指出从前期摸底研究、思想动员、分类教学、重点强化训练、教材建设等五个方面做好工作，可以大面积提高学生的普通话水平，提高测试过关率。 相似文献
107.
区域文化深刻影响一个既定区域人们的行为习惯、思维方式和心理认知。加强"区情教育",消弭"文化壁垒"成为内地和港澳台地区开展高校交流合作和文化传承一项重要的使命。目前,内地高校尚未系统地将港澳台地区的区情教育纳入国情教育的范畴,这在一定程度上反映出区情教育与国情教育不相融合、民众文化认知与心理接受不适应、经济交流合作与行为互信不匹配。 相似文献
108.
司娅娇 《商丘师范学院学报》2012,(2):114-118
通过对古代诗歌以及相关史料进行研究,可以发现历史上安庆地区交通的以下主要状况:以长江为依托的东西向交通便利;以区域内河流为依托的区域内水路交通有所发展;陆路交通在诗歌中有所提及,但是较之水上交通则相对不够发达。 相似文献
109.
进入21世纪后,高校发展趋势呈现百花齐放之势,但地方本科高校的发展却在资深高校和新建职业技术院校的双重夹击下显得举步维艰,毕节试验区高等教育发展尤为典型。在内忧外患的情况下,试验区高等教育发展的战略定位有着举足轻重的作用。如何做好试验区高等教育的战略定位关系着其命运。笔者从众多成功的案例分析出毕节试验区高等教育的战略定位走向———接地气。 相似文献
110.
武陵山经济协作区是应国务院要求,为了协调渝鄂湘黔四省市毗邻地区发展而成立的国家战略区,也是促进我国中西部地区协调发展的战略选择。其作为当前国内跨行政区划单元数与层级建制最繁多的经济协作区,这种特殊的地理环境和行政区划经济对该区协作发展具有极大的影响。因此,文章拟从如何突破行政区经济对该区发展的制约的视角进行研究,以期为促进武陵山经济协作区协调、快速、健康和可持续发展提供策略建议。 相似文献