网球运动员接发球判断绩效的实证研究     

鲍华东 《体育科学研究》2014,(3):58-61

运用文献资料法、实验法以及数理统计法等研究方法,对河南师范大学体育学院网球专选班学生的专项知觉运动技能训练的方法和手段进行了研究,并利用接发球判断绩效实验进行了测试以此评价专项知觉运动技能训练对发展网球运动员运动绩效的影响。结果表明:通过专项知觉运动技能训练,网球运动员接发球判断的反应时和准确率都有了一定程度的提高。  相似文献   

The influence of exercise-induced fatigue on cognitive function     

Robert D. Moore  Mathew W. Romine  Patrick J. O'connor 《Journal of sports sciences》2013,31(9):841-850

Abstract

Although anecdotal reports suggest that information processing and decision making is impaired immediately following prolonged periods of physical activity, results obtained from laboratory studies of exercise-induced fatigue have been inconsistent. Fatigue effects may be task specific and related to the time of post-exercise testing. The present study examined the effects on adults' performance of two cognitive tasks that differed in processing demands over an 80-min period of fatigue. Thirty young adult men and women were randomly assigned to either an exercise group and completed a 60-min bout of cycle ergometry at 90% ventilatory threshold or a control group and rested for 60 min. Following interventions, each participant completed a simple and complex version of a visual perceptual discrimination test, a 40-min memory-based vigilance test and a repetition of the visual perceptual discrimination tests. Those who exercised evidenced significant decrements in performance on complex perceptual-discrimination tasks compared to participants who rested. The response time of exercisers during a memory-demanding vigilance test were significantly slower than those of participants who rested; however, detection performance did not differ between groups neither was there a decrease in target detection across the vigil. The effects of exercise-induced fatigue may be task specific, with greater effects on perceptual tasks, which involve relatively automatic processing, compared to effortful memory-based tasks.  相似文献   

问题解决诱发的易化效应及其脑机制研究     

邢  强张金莲 《宁波大学学报(教育科学版)》2016,(5):1-008

Research has shown that problem solving can cause facilitation in recall task, however, there is few studies about it. In experiment 1, we examined whether an analogous phenomenon occurs in the context of recognition test to explore the stability of facilitation. Experiment 2 researched the brain mechanism of facilitation by the technology of ERPs. Using the RAT problems and the paradigm of “study—problem solving—recognition” to examine, we found that recognition performance in the fixation condition was better than in the baseline condition, suggesting that problem solving can cause facilitation in recall task. Result from ERP shown that the latency of N170 in the fixation condition has shorten relative to the baseline condition, suggesting that N170 may reflect the process of perceptual priming  相似文献   

理性发现人,教育造就人     

毕世响 《江苏教育研究》2009,(34)

正是理性发现了人,也正是理性把哲学从天上拉到人间。人在此岸世界即感觉世界,而人的根性——理性——却在彼岸世界即理念世界之中。因为人的灵魂从彼岸世界来,教育就是人重新回到彼岸世界的一种手段。所以,理性是先验的,是彼岸世界里的道理,也是彼岸世界对人的预设。这样一来,人就横跨在彼岸世界和此岸世界之上,人依靠理性成为人世间的巨人或者神。然而,人的理性一直被社会和人的作为作践着,社会权力、社会暴力、天启、逻辑,都是对人的理性的猖狂遮蔽,以致教育中充斥着反真理的认识,甚至,教育本身都被人为地扭曲着。理性应该是中国现代化教育的根据,回到理性就是回到人本身。  相似文献   

身体语言在体育教学中的运用     

王大鹏 《教学研究(河北)》2001,24(3):230-231

体育产生以来，形体动作体现出身体语言的客观存在，经多年的演变与使用，它确实简化了语言繁琐叙述过程，形象且又直接表达动作内容，发挥了直观的教育作用。  相似文献   

高职院校学生感知学习风格比较研究     

武选民 《连云港职业技术学院学报》2011,24(4):18-21

感知学习风格是指学习者在获取信息、处理信息时在视觉、听觉和动觉等方面所表现出的一种偏向认知方式。通过问卷调查的方式,分别对高职院校统招生、单招生及艺术类学生的感知学习风格进行了比较研究。结果显示：（1）统招生感知学习风格明显偏向于视觉型,而单招生和艺术类学生则明显偏向于触觉型;（2）统招生中,女生感知学习风格明显偏向于视觉型,男生明显偏向于触觉型,而艺术类男女生感知学习风格偏向与统招生正好相反,即男生明显偏向于视觉型,而女生则明显偏向于触觉型;（3）单招生男女生感知学习风格偏向不明显。  相似文献   

在家庭教育中渗透体验式教育理念的思考     

李国宝  徐国奇  周英花 《科教文汇》2020,(15):123-124

体验式家庭教育更注重亲子关系的培养,亲子关系好坏决定家庭教育的成败。在个体家庭环境中培养良好的亲子关系,需要逐步渗透体验式的教育理念:构建平等民主的亲子沟通氛围;发挥良好家庭文化示范作用;在换位思考中理性表达情绪;在持之以恒中养成良好品性。在家庭教育中渗透体验式教育理念,才能真正实现个体的自立自强、互相理解、感恩社会,这也是体验式家庭教育真正意义上的成功。  相似文献   

大学生英语学习感知倾向调查研究     

林岚 《南平师专学报》2006,25(1):109-111

学习感知倾向是学习者个体差异因素之一,而学习的感知模式是学习风格的分类之一。由于个体通过不同的方式对信息进行感知和处理,所以,在安排教学方法时,学习风格是需要考虑的一个重要因素。而学生对自己在什么情况下能达到最好学习效果的分析不准确也可能导致事倍功半。因此,本文中作者主要对大学生在英语学习过程中所表现出来的感知倾向结果进行讨论,分析其特点,同时提出促进英语学习的建议。  相似文献   

真理标准及其唯物史观背景     

马拥军 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)

生活比认识更基本 ,思维的真理性在于生活 ,因此 ,与单纯的认识论唯物主义认为物质第一性 ,意识第二性不同 ,费尔巴哈的人本学唯物主义认为感性第一性 ,思维第二性 ,虽然他把感性仅仅理解为生活的感性 ,即感性直观 ;马克思的历史唯物主义赞同费尔巴哈的这一观点 ,但把感性由感性直观改造为感性活动 ,即实践。所以 ,在唯物史观中 ,思维的感性性质与真理的实践标准同义  相似文献   

羽毛球运动员专项知觉运动技能训练的绩效研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王树明  章建成  尹小俭 《北京体育大学学报》2009,(9)

研究选取18名羽毛球专业运动员和16名大学生为被试,以专项情境比赛片段为素材和更能反映羽毛球专项知觉特征的脚反应时为评价指标,对羽毛球专项情境中知觉运动技能训练的绩效问题进行了实验性研究。结果显示:1)与低水平运动员相比,高水平者的知觉判断快速而准确;2)专项知觉训练可以提高羽毛球运动员的判断准确率,尤其是对于水平较高的专业运动员;3)专项知觉训练没有提高运动员的情境决策速度,说明基于专项情境的知觉技能训练对羽毛球运动员的影响主要表现在判断的准确性上而不是反应速度;4)专项知觉训练使运动员在进行情境决策时出现了明显的速度-准确率权衡现象。  相似文献