全文获取类型
| 收费全文 | 2275篇 |
| 免费 | 22篇 |
| 国内免费 | 17篇 |
专业分类
| 教育 | 1844篇 |
| 科学研究 | 182篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 87篇 |
| 信息传播 | 188篇 |
出版年
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 31篇 |
| 2020年 | 49篇 |
| 2019年 | 28篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 14篇 |
| 2016年 | 31篇 |
| 2015年 | 47篇 |
| 2014年 | 140篇 |
| 2013年 | 132篇 |
| 2012年 | 157篇 |
| 2011年 | 205篇 |
| 2010年 | 153篇 |
| 2009年 | 135篇 |
| 2008年 | 160篇 |
| 2007年 | 183篇 |
| 2006年 | 156篇 |
| 2005年 | 126篇 |
| 2004年 | 151篇 |
| 2003年 | 126篇 |
| 2002年 | 100篇 |
| 2001年 | 74篇 |
| 2000年 | 56篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有2314条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
高中生退化的语感以及据此而导致的语言文字应用能力的低下迫使我们寻找引导他们关注表达的方法，本文从汉语一景——歧义现象入手，构思一次语言文字表达的专题讲座，旨在引起学生关注身旁活生生的言语的兴趣。 相似文献
992.
朗读是发展思维,激发情感,培养语感,提高学生的语言表达能力的一项重要的基本功。注意停顿、重音的确定、读出语调、宽容地评价、营造民主的课堂气氛。培养学生喜欢读书的兴趣、变换朗读形式,引导学生感受读书的乐趣,让孩子们喜欢朗读,学会朗读,感爱语言的神奇、内容的丰富多彩、内蕴的意味深长,再通过朗读表达出来。 相似文献
993.
广义“因声求义”说是上古的声训、以宋代为主的右文说和清代的“因声求义”说的合称。文章从语源学、词族学的角度来探讨其发展情况以及上述三者之间的关系,并将语源学、词族学与广义“因声求义”说加以对比。 相似文献
994.
孙莹 《语文学刊:高等教育版》2008,(6):172-176
词汇同语法语音一样,是英语作为第二语言教学过程中最重要的三个要素（Nation,1990）之一。但是,英语水平偏差的学生往往在词汇的独立学习过程中存在着各种问题。本文从介绍词汇和单词之间的关系入手,并系统地讲解了关于英语词汇学习的一些方法和策略。 相似文献
995.
赵守辉 《暨南大学华文学院学报》2008,(2):22-30
本文考察语言学习中的一个重要组成部分——词汇能力。关于语言学习者的词汇能力,传统上一般以词汇总量为衡量标准。这里我们力图强调可以代表词语能力的其他几个方面,并试图说明,词汇总量实际上只是评估词语能力的一个最直观常用的指标,只有结合其他几个侧面,特别是词语的丰富度和词语的个性（或难度）,多侧面立体看待词汇发展,才能全面准确地了解一个语言学习者在词语方面的发展。本文着重介绍评价国际上比较通行的几种词汇评测手段,希望对我们的对外汉语教学实践有所启迪。 相似文献
996.
美国心理学家John Riddly Stroop在关于经典色字测试（The Stroop Color—Word Test,CWT）的研究中,初步揭示了大脑的干扰控制效应（The stroop interfere effect）,随着神经心理科学的发展,人们对信息加工的工作原理及对干扰控制效应的研究日益深入,STROOP测试的运用越来越广泛,但是随着研究的深入．产生的争议也逐渐增多。 相似文献
997.
998.
方位语素属于封闭类,方位语素中有的可以独立构成方位词,有的可以和另一方位语素或其他语素组合成方位词。方位词不是语法功能上的类别,根据能否做句法成分,它可以分为方位名词和方位助词,方位名词和方位助词具有不同的语法功能。 相似文献
999.
杨秀明 《楚雄师范学院学报》2008,23(12)
“仔”缀是闽南方言的重要语缀。在福建东南沿海一带,闽南方言“仔”缀语词数量居多,漳州一带又属闽南之最。通过对漳州方言丰富多彩的“仔”缀语词组合与演变规律的探析,揭示近现代闽南方言发展演变的一些深层规律。 相似文献
1000.