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81.
当初英国在加入还是拒绝法德治下的欧洲一体化便徘徊很久,入欧共体后在全面融入还是有选择的融入上更是一直难以抉择.造成英国欧盟路艰难的原因主要有英国独特的岛国位置、残留的大国心态、务实灵活的外交政策以及与美国的特殊关系,更深层次上是由其政治文化传统和经济利益决定的. 相似文献
82.
英国校园安全管理的特点及其对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
保障校园安全是学校管理的首要任务。本文分析了英国校园安全管理体系,将其运作特点总结为依法明确责任、建立儿童信托伙伴关系、重视事前预防、全面的回应措施和透明化的沟通等方面,并论述了对完善我国校园安全管理体系的启示。 相似文献
83.
英国高校信息素养教育进展 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对英国主要信息素养组织机构、学术活动、标准框架的演进以及英国高校信息素养教育发展现状的调研,可以看出分阶段的信息素养教育、结合专业的信息技能培养、开展在线课程以及多元化的信息服务是目前培养学生信息技能乃至终身学习能力的重要走向。 相似文献
84.
英国普通高中课程方案包括多样化课程,各类课程相互衔接和贯通,为学生提供了多样化的发展途径。灵活多样的课程设置又使得不同教育机构各具特色。分析英国普通高中课程方案及其特点对探索我国普通高中的多样化发展具有借鉴意义。 相似文献
85.
庄会彬 《云南师范大学学报(教育科学版)》2014,(1):22-33
一战以来,英美国家第二语言教学法的变革经历了从偏重形式的语言教学向注重交际能力,从以教师为中心的理念向以学生为中心的理念,从对学生片面能力的培养向对学生全面能力的培养的转变,这一系列的转变对后来的第二语言教学发展造成了深远的影响。20世纪70年代末,出现了重视教学大纲设计、强调人际关系、强调语言学习研究的思想,以及一些新的教学方法。几种思想、方法进一步整合,最终形成了基于交际理念的任务型教学法。英美国家第二语言教学的变革,给当今中国的第二语言教学法改革以启迪,那就是把握社会潮流,应运而动,在合作的前提下进行教学实验,同时还不能为舆论所左右。 相似文献
86.
英国"创新国家"战略的实施,要求本国高校的科研发展方式由资源型转变为创新型。为提升科研创新水平,英国深化科研评估制度改革,实施全新的卓越科研框架(REF)评估,在评估的内容、组织和技术方面展现出新的特点。借鉴REF评估,我国科研质量管理应将进一步确立权威、规范系统内外的关系并保证多方利益相关者的有效参与。 相似文献
87.
Eva Nedbalová Luke Greenacre John Schulz 《Journal of Marketing for HIGHER EDUCATION》2013,23(2):178-195
This paper uses the Economic Market mechanisms and the 4P Marketing Mix as lenses to review the context of UK higher education (HE) and to explore the relationship between the market and marketing disciplines and practice. Four Economic Market mechanisms – autonomy, competition, price and information – are contrasted with the four Ps of marketing: product, price, place and promotion. This paper demonstrates how market forces influence HE institutions and, in contrast, how HE institutions shape the environment via marketing practice. Knowing how one discipline relates to another is crucial for those who strive to understand the context of HE. 相似文献
88.
We exploit changes in student funding policies across the four UK nations and the Republic of Ireland to conduct a natural experiment investigating the marginal effect of differing tuition fee levels on students' enrolment behaviour. Whilst previous international research suggests increases in fees suppress demand and disincentivise cross‐border educational migration, some studies in North America and Germany find an element of inelasticity of demand. In the UK, various commentators have predicted marked shifts in student mobility in response to variation in tuition fee prices by country, trends expected to sharpen following substantial planned rises in tuition fees from 2012. After outlining tuition fee policies in the UK and Ireland, we analyse data on student enrolment destinations across the five countries for the period 2000–2010. We find little evidence to support the notion that student mobility is driven by economic ‘rationality’. Enrolment rates have risen despite increases in tuition fees and there is a long‐term trend for students to stay at home. Students seem not to be ‘pushed’ out‐of‐country by higher fees, but may be discouraged from moving if fees are lower in‐country. Student mobility within the UK and Ireland follows well‐worn paths from and to specific countries and institutions. Finally, we consider the implications of our findings for student mobility in general and forthcoming changes to UK student funding policies in particular. 相似文献
89.
英国科技期刊运行机制和发展环境 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍英国科技期刊的发展现状,分析其商业化运作、宏观管理模式、行业协会、法律环境和经济环境,最后指出我国期刊业应该制定科学合理的期刊发展政策,充分发挥行业协会的作用,完善相关法律法规,加大执法力度,发挥市场导向作用,促进期刊向集团化和规模化发展,以营造我国科技期刊有利的发展环境。 相似文献
90.
