学术与政治：抗战时期国民政府与国立高校关系初探——以胡先骕执掌国立中正大学为例     

钟健 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,45(2):103-113

抗战时期,为实现蒋介石＂政教合一＂的理想及自身＂教育为地方行政服务＂的愿景,江西省政府主席熊式辉创办了中正大学。因＂中正＂二字的缘故,国民政府教育部不得不将其擢升为国立大学。首任校长胡先骕是国内著名植物学家,属学院派纯学者,其治校理念是学术至上,学者治校。诸多因素杂糅在一起,使得国立中正大学前四年的发展历程呈现出学术、政治之间交互结合与纷争的局面。基于此,从中正大学的筹备进程、人事任免、课程设置、人才培养及校长更替诸方面入手,探讨国立高校与国民政府之间的关系,进而为考察学术与政治的关系提供一个侧面。  相似文献   

美国特许学校运行机制初探     

平晓丽  刘剑虹 《教育与经济》2012,(2):69-72

特许学校是美国20世纪90年代兴起的一种新型的公立学校形式。它的运行给美国公立教育的改革带来了一种全新的思路。本文以"三角协调模式"为基础,围绕政府、市场、学校三要素之间的关系运动深入剖析特许学校的运行机制。  相似文献   

行业高水平大学定位与特色发展中的政府角色及责任     

吕斌  李忠云 《教育理论与实践》2012,(6):3-5

在行业高水平大学的定位与发展中,外部逻辑的强制牵引作用显著,对政府角色与责任的清晰界定与合理实现有助于大学科学定位并特色发展。在行业高水平大学的科学定位和特色发展中,政府应着力推进自主办学与单位化大学组织属性变革,制定合理的大学分类标准及规范的排名体系,适度引入产业运作机制和市场竞争机制,引导社会形成有利于大学科学定位及特色发展的主流文化。  相似文献   

教育均衡视角下城乡家庭义务教育投资的比较研究——基于后缴费时代的调查分析     

侯小兵  张学敏 《辽宁教育研究》2012,(11):29-33

在义务教育后缴费时代,家庭依然是重要的教育投资主体,但不同社会群体的家庭教育投资具有不同特点。调查发现,与城市家庭相比,农村家庭的教育重视程度偏低,教育投资总量偏小,辅助性教育投资项目所占比重较高。政府部门肩负的公共责任要求其进一步完善对农村义务教育适度倾斜的差别化投入政策,进而促进城乡义务教育在更高水平上均衡发展。  相似文献   

比罗比詹计划始末     

马丹静 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):32-39

比罗比詹计划是20世纪20年代苏联政府提出的在远东地区建立犹太民族家园的计划,目的是转移犹太人对巴勒斯坦的热情,解决苏联国内犹太问题并加强苏联在远东的现实存在。但是,尽管有政府的积极支持和国外犹太组织的帮助,这一计划的实施效果并不理想,未能实现预期目的。恶劣的生存条件、敏感的地理位置使比罗比詹很难吸引并留住犹太移民,政府准备不足和政策多变也使该计划屡屡受挫。本文研究比罗比詹计划的由来、实施情况及失败原因,在此基础上对该计划做一客观评价。  相似文献   

民主政体与收入水平、政府质量:相互关系的分析     

郇雷 《教学与研究》2012,(2):88-94

在民主化比较研究中,民主政体的实际效应一直是理论家所关心的问题.这些问题主要是指民主政体到底对收入水平和政府质量产生怎样的影响?经验研究表明,当我们在考察民主政体的实际效应时,事实上这些被看作是效应的因素同样也会反作用于民主制度的运行.因此,本文侧重于考察民主政体、收入水平以及政府质量之间的相互关系,并分析这种关系背后所蕴含的因果逻辑机制.通过研究,我们发现三者之间的关系是非常复杂的,但是总体上倾向于一种正相关的关系.  相似文献   

当代中国社会“官民矛盾”问题特征分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴忠民 《教学与研究》2012,(3):13-21

同发达国家、发达国家同等发展阶段以及发展中国家和地区相比,中国现阶段"官民矛盾"问题的主要特征表现在:"官民矛盾"问题在各种社会矛盾问题中居重要位置;"官民矛盾"问题由上到下逐层递增;部分官民纠纷冲突属于迁怒型的社会矛盾问题;"官民矛盾"问题有固化的迹象;"官民矛盾"问题缺乏制度化吸纳消解机制;"官民矛盾"问题属于非对抗性的社会矛盾问题;"官民矛盾"问题激化或缓解两者间的弹性空间较大。  相似文献   

政府绩效评估与行政问责的制度整合   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈巍  盛明科 《湖南师范大学社会科学学报》2012,41(2):73-76

政府绩效评估制度与行政问责制度在内在理念、实现机制、现实功能方面存在着相似与趋同性.积极推进政府绩效评估与行政问责的制度整合,有助于实现政府绩效评估问责功能的完善,有助于实现两者的协调推进和优势互补.然而,两者在制度层面的整合,面临来自权力上的协调、内容上的整合和法规上的衔接这三个方面的挑战.当前,推进这两者的整合,可从树立整合绩效评估与行政问责制度的理念,实现绩效评估与行政问责两者体系上的衔接,健全绩效评估与行政问责制度整合的制度保障,逐步开展绩效评估与行政问责制度整合的改革试点这四个方面入手.  相似文献   

社会冲突与政府冲突管理能力建设     

刘宇  方卫华 《湖南师范大学社会科学学报》2012,(1):13-17

改革开放以来,中国在经济高速发展的同时,社会矛盾和社会冲突发生新的变化.围绕经济权利产生的冲突,偶然性、突发性的群体性冲突增多,但社会冲突的性质仍然以非对抗性冲突为主.社会矛盾集中体现在贫富差距扩大、就业困难、社会保障薄弱、贪污腐败严重等方面.为此,政府应当全面认识社会冲突的正功能,不断创新改善制度与机制,合理选择应对社会冲突的战略,培养和提高领导干部个人的冲突管理能力,化解社会冲突,构建和谐社会.  相似文献   

中国政府绩效评估研究现状及展望——基于中国知网2005-2011年学术文献总库的分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王永明  兰继华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,41(4):40-43

政府绩效评估作公共管理重要工具之一,已经成为人们普遍关注的领域,被誉为政府官员手中"最有效的管理工具"。政府绩效评估实践已在我国各级政府大量地展开,但理论研究稍显滞后,主要表现为中国政府绩效评估研究本土化研究相对较弱、理论研究较多实证分析较少、逻辑实证主义方法应用较少、研究资助力度不够等问题,需从加强理论与实践的结合、强化本土研究、注重运用逻辑经验主义研究方法、加强政府绩效评估元理论研究等几个方面对中国政府绩效评估进行研究。  相似文献