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我国高等教育的课程设置存在许多的问题，主要有课程设置过于专门化；重视理论课，轻视实践课；重视必修课，轻视选修课等问题。我国要加快高等教育前进的步伐，就必须进行相应的改革。 相似文献
82.
依据职业能力的要求设置大专业多专门化学分制课程体系，符合高职教育的发展需求，有利于大专业多专门化人才的培养。本文结合高职建筑工程专业课程建设实践，阐述了按职业能力要求构建大专业多专门化学分制课程体系的基本要求。 相似文献
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84.
85.
计算机应用专业是我校骨干专业之一,其招生人数逐年增加。由于计算机软硬件的发展非常迅速,社会对计算机专业毕业生的要求也越来越高,要求学生不仅有一定的知识面,而且还要有较熟练的操作技能。根据中等职业技术教育的培养目标,必须进行专业改造。一、计算机应用专业必须设置专门化近年来,计算机在各行各业中得到了普遍的应用,其内容非常广泛。所以,必须根据应用领域不同,对计算机应用专业设置专门化。1、要适应社会对人才的需求计算机技术的发展,使制造业的设备大量更新,自动化机床逐步普及,柔性加工中心应运而生。如果还按照老的计算机应… 相似文献
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87.
本文就我国目前青少年中长跑训练中存在的早期专门化和运动成绩成人化等问题的出现进行探讨，并结合中长跑项目特征，提出了有效的训练；h--~和手段。 相似文献
88.
通过对专门知觉定义的探讨和界定，以逻辑推演的方法推导出排球正面传球的专门化知觉的定义及其组成要素，据此提出排球正面传球专门化知觉的培养策略，以期推动排球教学理论与实践的发展。 相似文献
89.
高职"宽基础、多专门化方向"模块课程通过拓宽课程的专业基础模块,强化学生的专业基础能力,通过将课程中的专业模块分多个专门化方向,来培养学生将来从事工作所必需的能力。本文对"宽基础、多方向"模块课程的课程观、课程综合化等内容做了阐述。 相似文献
90.
《中国职工教育》2013,(17):65
没有一技之长的"幼婴型"。做个"职场婴儿"可不是什么好事。在科学与技术日益专门化的今天,一个人要想成为"全才",除非是具有非常的天赋和过人的勤奋,否则,是难以做到的。因此,既非"能才"又无一技之长者往往成为被首先考虑下岗的人选。缺乏团队精神的"鲨鱼型"。鲨鱼也会被抛弃!随着社会分工的细化,一项工作往往只有在群体的共同协作下,才可能高效率地圆满完成。因此倘若个人不善于协作,没有团队精神,结果个体只能被团队抛弃。顽固不化的"贝壳型"。一个人待在沙滩上有什么意思?社会的剧变决定了社会中的人已不可能在变化着的社会环境中永远固定地扮演某一种不变的社会角色。那些固步自封、不思进取的"贝壳型"的人最终会在激烈的竞争中逐渐失掉优势,以至淘 相似文献