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11.
现代教育对人才的培养进一步确定了着眼于全面的高素质人才。一个优秀人才最为重要的就是具备良好的道德品质。教育工作者要思考如何把学生培养成具有＂爱国守法,明理诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献＂良好道德品质的合格人才,我通过认真学习《教育心理学》,结合自己的一些教学经验,总结出以下几点体会。 相似文献
12.
随着对优秀生源和优秀师资的争夺以及学校发展压力的加大,越来越多的地方高校开始重视自身形象的塑造和传播.良好的高校形象不仅是吸引优秀人才和生源的重要前提,也是赢得社会肯定和信任、提高学校影响力的基础,更是师生校友产生认同感和凝聚力的保证,是高校综合素质和实力的反映. 相似文献
13.
王成兵 《中国高校师资研究》2005,(4):23-26
进入新世纪以来，围绕我国高等教育迅猛发展的良好机遇，各高校之间的人才竞争日趋激烈。如何保证在这新一轮的竞赛中立于不败之地并取得长足发展?东华大学动足脑筋，采取多种措施，打造特色创新团队，在汇聚优秀人才、实现跨越式发展方面取得了可喜的成绩。 相似文献
14.
目前正是毕业生和用人单位“双选”的高峰期。对企业而言，在为能遴选到如此多的优秀人才而感到高兴的同时，也会遇到毕业生随时违约的尴尬事；对学校而言，毕业生不断的违约也为学校在学生职业生涯设计、诚信教育和就业指导方面提出了新的课题。笔者对造成毕业生违约的各种现象进行分析，并提出了杜绝这样现象的一些对策。 相似文献
15.
自1977年恢复高考30余年来,高考制度对国家和民族前途产生了巨大影响,在选拔、培养优秀人才方面发挥了重大的作用,极大地促进了教育乃至整个社会、经济的发展。但是,现行高考制度的弊端也是显而易见的,可以概括为四个“单一”：一是考试的内容单一,过分重视考学科性的知识;二是考试方式单一,只有笔试; 相似文献
16.
辜良超 《中学历史教学参考》2005,(8):30-31
一、选择题太简单太直接先设计两三道简单题,打开考生思路,是正确的。然而,全部12道题都太简单太直接,几乎没什么思维含量,像是退回到20世纪80年代初的水平。再者,12道选择题只涉及了思想、教育、抗日民族统一战线三个问题,考的东西太少了,真有点三年高中白学白教了的苦涩味道。不过,关键还是试题的区分度低,很不利于那些优秀学生的发挥,也不利于选拔优秀人才。总之,许多高三历史老师和考生都有一种被戏弄了的感觉。难怪有考生感言:高三这一年白辛苦了。 相似文献
17.
关注背景:近期,温家宝总理多次强调要培养、宣传、提倡教育家办学。总理代表政府发出了一个强烈信号:让教育成为社会上最受尊重的事业,鼓励优秀人才长期从事教育工作,培养和造就一批热爱教育、懂教育、按教育规律办学的教育家……这一撞击教育时弊、促进教育回归本质、按规律办学的政府高层话语,正在成为一种教育追求。志在建设"教育强省",四川作为一个人口大省和教育大省,不乏一批热爱教育、执著教育、按教育规律推进教育事业的有识之士。总理的倡议引起了四川教育界的广泛关注、共鸣和兴趣。为促进全省教育界深刻领会、贯彻总理的这一重要指示,四川省教育学会教育学专委会、教育管理专委会和《教育科学论坛》杂志联合举办了"提倡教育家办学"座谈会,一批富于感染力的建设性观点由此而生。 相似文献
18.
2001年2月28日,江苏省教育科学研究所召开了全省教科研工作会议.在新世纪之初召开这次会议,对于2001年度乃至整个"十五"时期全省教育事业的发展和改革,都具有重要意义. 相似文献
19.
知识经济时代的特征是知识在企业竞争中占主导地位，而知识的载体是人才，谁在人才上获得优势，谁就能在激烈的竞争中获得主动。那么，如何在人才方面取得优势呢?领导者的用人艺术起到非常关键作用。在知识经济时代，如何有效地建设一支高素质的人才队伍，已成为企业的当务之急。面对新的时代挑战，作为现代领导者，如何用慧眼识别人才、挑选人才；如何用制度保证优秀人才脱颖而出并且健康成长；如何用感情赢得人才、留住人才，这些都对现代领导者的“用人之道”提出了新的要求。 相似文献