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51.
正教育的终极是什么?有人说是成长人、发展人、完善人。那么,能让人成长、发展、完善的力量又是什么?我认为是蕴藏在教育中每个人内心深处的善之力,爱之力,恭敬与敬畏之力。我们要做的便是开发每一颗心的力量,提升每一个生命的质量。爱敬天下,是一把打开精彩生命之门的钥匙。 相似文献
52.
53.
陈红 《教学月刊(小学版)》2014,(5):37-39
正小学低段体育课中,由于学生的年龄特征、身体条件、心理素质及个性特点等因素的制约,可利用的教学器材种类十分有限,究其原因,主要是因为长期以来,我国中小学校使用的体育器材、设施、场地,都是根据现行成人体育竞赛项目的标准而制定生产的。这些成人化体育器材、设施并不符合中小学生生理、心理发展的规律和特点。也有一些器材虽然适合学生的身心特点,但价格昂贵,多华而不实。 相似文献
54.
55.
现代高校体育竞赛体系的构建 总被引:1,自引:1,他引:0
运用献资料法、调查法、实验法对现代高校体育竞赛体系进行调查分析以适应素质教育、终身体育和全民健身的需要,结果表明现代高校体育竞赛将向大众化、群体化、健康化、趣味化、游戏化、多样化的方向发展,新的体育竞赛体系能有效地提高大学生参加体育锻炼和体育竞赛的积极性,有利于提高大学生的健康水平。 相似文献
56.
竞赛教学法在高校排球课中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
在高校排球课教学中采用传统的教师教、学生学的形式,既单调又枯燥,学生容易产生厌倦心理,给体育教学带来一定的困难。本文结合我校在排球选项课中运用的教学方法进行探讨,目的在于提高排球选项课的教学效果、教学质量,以及大学生排球运动的技术水平。 相似文献
57.
2006年7月7日至9日,黑龙江电视台与哈尔滨永刚体育文化发展有限责任公司、黑龙江省体育竞赛管理中心联手举办了2006"龙"世界男子乒乓球争霸赛。此次乒乓盛会齐聚八位世界乒坛高手,他们分别是中国的王皓、韩国的吴尚垠、日本的松下浩二、德国的波尔、比利时的塞弗、希腊的格林卡、克罗地亚的普里莫拉茨以及尼日利亚的塞贡。7月的冰城哈尔滨,也同样是热气腾腾。从比赛的第一天开始,2800平方米、可以容纳2500位观众的演播室便座无虚席,观众的热情随着比赛的推进日益高涨,动静也越来越大。敲锣打鼓伴着小号的助威声,即使是欧洲运动员也感到兴奋,幽默大师塞弗一高兴,竟做起现场观众的指挥来,把观众的情绪煽到了最高点。别以为外国运动员不知道观众在为自己加油,他们都能听出自己的名字,而且都知道"加油"是什么意思,私下里波尔鼓励一个小姑娘时会用奇怪的音调说"加油"。三天的比赛进行得酣畅淋漓,最后的结果也是众望所归,中国小将王皓成为了此次争霸赛的最后霸主。 相似文献
58.
本文阐述了体育舞蹈的体态美、动作美、音乐美、服饰美等特点,以及这些特点在体育舞蹈表演中的重要性。 相似文献
59.
高校体育市场发展的策略研究 总被引:5,自引:2,他引:3
秦泽平 《体育成人教育学刊》2005,21(5):26-27
发展高校体育市场是适应市场经济的需要,运用文献资料法、比较法、逻辑分析法对高校体育市场的发展现状和存在的问题进行了阐述,分析了高校体育市场的发展特征,以及发展高校体育市场的必要性,并提出了发展高校体育市场的策略. 相似文献
60.
从体育竞赛现状谈加强体育法制建设的迫切性 总被引:3,自引:0,他引:3
体育法是国家基本法律之一,对促进体育事业的健康发展具有十分重要的意义。通过分析体育比赛中暴露出的问题,指出中国的体育立法存在体育立法体系不完善、立法层次低和立法主体多元化等问题。为净化体育比赛环境,保障体育比赛的公平公正,必须加强体育法制建设,制订详尽的体育法律法规。 相似文献