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991.
992.
探讨12周游泳运动对大鼠骨髓造血微环境及红细胞生成能力的影响,为运动提高骨髓造血能力提供理论依据.4周龄SD大鼠16只随机分为运动组和对照组.运动组进行12周递增负荷游泳运动,干预期后经腹主动脉取外周血测试血常规;取股骨测量骨髓红系爆式集落形成单位(BFU-E)、成纤维样集落形成单位(CFU-F)及成骨成脂诱导分化能力;取胫骨近侧干骺端制作HE切片,观测脂肪细胞面积.结果表明,和对照组相比,12周游泳运动使大鼠骨髓BFU-E集落数明显增多(P<0.05);骨髓成骨诱导茜素红S染色OD值明显增大,成脂分化油红O染色OD值明显减小(均P<0.05);同时胫骨HE切片脂肪细胞面积明显减少(p<0.05).结论:(1)游泳运动可以促进大鼠骨髓成骨细胞分化,减少脂肪细胞分化,改善造血微环境;(2)游泳运动促进骨髓红系造血能力. 相似文献
993.
符合在职成人学习特点是开放大学课程建设的出发点和归宿,亦是评价课程质量的核心指标。因此,开放大学课程建设质量高低直接体现为其符合学习者的学习目标或需求的程度。首先,开放大学课程能使学习者“学有所用”——学习内容对学习者有切实的帮助;其次能做到“学有可得”——学习材料是学习者能够理解和方便获得的;再次,能够让学习者“学有所促”——通过精心设计的学习活动,实现学习者与学习材料的互动,从而对学习者的学习给予必要的反馈与督促。以此来实现我国成人继续教育教学内容朝针对性和适应性方向的变革。 相似文献
994.
995.
996.
通过对九江学院英语专业大二164名学生进行为期一个学期的教学改革,证实“以说促学”法的确有利于培养学生学习英语的兴趣与信心,对于提高学生英语综合水平有显著效果。 相似文献
997.
面对中职学生极少提问的教育现实,笔者认为:只有改变陈旧教学模式,营造“问题”时空,创设“提问”心境。才有助于学生自我发现问题、解决问题,以提高哲学科学理论与实践的贯通。促进思维、智能的发展。 相似文献
998.
根据国家教委[1995]67号文件通知,我院被确定为首批参加教学评价的院校,评价内容包括教学条件、教学状态、教学效果三个方面。师资队伍被列为教学条件评价首要内容,同时,又把教师教风作为教学状态评价内容之一。一年多来,我们本着“以评促建、评建结合、重在... 相似文献
999.
本文提出用“红细胞流变特性测定仪”(电阻抗法)测量红细胞的流变特性。并从Fricke-Velick悬浮液电导理论出发,对该方法测量结果进行了理论探讨,证明所测得的(△R/R_0)-t曲线确实能间接反映红细胞群体的变形性及变形后的粘弹性。 相似文献
1000.
在初产母猪日粮中添加抗菌素类促生长剂,对实验猪的几个主要生产性能分析,结果表明,实验组与对照组在断乳时体重、断乳仔猪个体均重、母猪哺乳期失重及断乳后发情间隔上存在显著差异(P<0.05),说明在饲粮中添加促生长剂对提高初产母猪生产性能具有一定意义。 相似文献