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51.
《安徽教育》2012,(3):17-17
<正>本刊讯2月22日,是藏历水龙新年的大年初一,合肥市三十五中410名藏族师生穿上民族盛装,欢聚一堂,喜迎新年。省教育厅副厅长金燕代表省委教育工委、省教育厅参加庆祝活动并讲话。金燕对合肥市三十五中西藏班的工作给予充分肯定,鼓励西藏班同学们在新的一年里更加努力学习,积极进步,用奋斗书写绚丽的青春,立志成才,以实际行动报效伟大祖国。她还向西藏班学生的家长们致以诚挚的祝福,向铜陵市五中、芜湖市田家炳中学的西藏班师生致以节日的问候!  相似文献   
52.
姜笋 《考试周刊》2013,(46):51-51
中学生作文过程实际上是对学生进行思想引导教育的过程。引导学生学会借助作文交流,并达到修身养性的目的,很有意义。  相似文献   
53.
人生的真正价值在于对社会的贡献。陶行知的当代价值就在于他对中华民族乃至世界的贡献,这种贡献是全方位、多侧面、深层次的,不仅表现在其事业上、文化上、思想上,而且表现在人格精神上;不仅表现在国内,而且表现在国际上对全人类的贡献。具体来说,陶行知的当代价值包括:在立志方面,体现为人生选择的示范价值;在立功方面,在教育改革上树立了先驱的榜样,同时作为文化创造的大师,给我们的文化创造提供了样板;在立言方面,作为一个思想家,给人们树立了卓越的楷模;在立德方面,他是人格力量的巨人,树立了一座伟大的丰碑。  相似文献   
54.
11月10日,十堰市政协副主席杨立志率政协委员一行16人到十堰市档案局视察工作。 杨立志一行首先听取了市档案局局长芦汉国的工作汇报,实地查看了市档案馆新馆建设工地,对市档案局近年来依法增强档案行政管理能力,着力提高服务中心工作水平,突出抓好民生档案管理与服务和切实加快档案资源建设步伐等方面所做出的成绩给予了充分肯定。  相似文献   
55.
《中共中央关于进一步加强和改进德育工作若干意见》中明确指出:“要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,根据德育工作的总体目标,科学的规划各个教育阶段的具体内容,实施途径和方法。”通过学校教育,使我们的学生具有“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)情感,文明行为习惯,  相似文献   
56.
盛越 《兰台内外》2005,(1):62-63
“王道思想”是小农经济时代的产物,家族本位主义的化,即以血缘关系为纽带构成的道德化。在封建社会里,家长、族长、国君掌握生杀予夺之权,他们以为用一整套伦理原则,又加上个人的道德威望,就可以治理国家、管理社会、约束百姓。作为儒家经典之一的《大学》,沿着孔孟通过“心性”建立“王道、仁政”理性基础的方向,往前跨进。它所说的“修齐治平”,“一是皆以修身为本”,把一切都放在个人修身的基础上,  相似文献   
57.
论人格建设     
人格的培养和发展问题自古以来受到社会各界高明人士的重视,从王侯将相、领袖人物、人墨客到普通百姓,无论是从治国考虑,还是从修身立世出发,致力于这方面研究、倡导和修持众多,其中也不乏有出类拔萃人物出现。  相似文献   
58.
59.
赋翁 《武当》2000,(1):45-46
先秦道家的重要著作《道德经》,从哲理、阴阳、修身、治国等多方面阐述了道教教义,是道教的圣典,历来亦为气功家奉为圣典。  相似文献   
60.
在高中政治教学中渗透心理素质教育,以促进学生的心理健康发展,不仅是政治学科承载的德育功能的重要体现,也是其发展素质教育的必然要求。在高中政治教学中开展心理素质教育,应注意培养学生积极向上的心理品质、百折不挠的意志以及正直高尚的思想品德等。  相似文献   
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