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11.
教育心理学家认为：为了培养创造性思维，不仅学生要把学习情景看作一个整体呈现出来，而且教师也应把学习情景作为一个整体呈现给学生。一篇课文是语言和思想连贯的一个整体，它既有完整的思想，又有完整的结构。因此，在课文教学时，必须采用整体教学法，把每篇课文的教学分成四个步骤进行。一、SurveyClass（thepreparationofatext）．１．学生自读全篇课文，拼读生词，理解课文大意；２．口头完成课后问答题或老师给出的问题；３．划出文中不懂的词、句、语法；４．独立完成或小组讨论老师布置的“talkingpoint．在surveyclass中，学生… 相似文献
12.
如何利用《中国分类主题词表》参照系统类分文献 总被引：2，自引：0，他引：2
利用<中国分类主题词表>参照系统,可以弥补<中图法>类目参见设置不完善的缺陷. 相似文献
13.
分类讨论是中学数学的重要思想方法之一,高考中的重点,解题中的难点。结合笔者多年的教学实践,本文就此谈几点思考。思考1 尽量避免不必要的讨论分类讨论的解题过程一般较为冗长,叙述繁琐,因此并不一定是解决问题的上策,应避免不必要的 相似文献
14.
合并办学进程中的图书分编工作若干问题的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
在合并办学过程中，图书馆工作也要经历规划、调整的合并过程，其中涉及许多具体的业务工作。本文就合并过程中的图书分类、编目工作所面临的实际问题和解决方法作回顾和总结。 相似文献
15.
第一步清理文件,即把上一年收发文及帐外文件材料区分为:不归档、短期、长期、永久。划分保管期限要结合《国家档案局关于机关档案保管期限的规定》制定好本单位的档案保管期限表,对照条款,逐份文件进行。概要地说,永久:1、收文中针对性文件:看是否主送本单位即批复类文件;看内容是否反映本单位人与事,如任免、表彰类文件;2、发文中属本单位主要职能活动的重要的文件材料:方针政策性文件,如决定、规定、办法、意见等;本单位开展重大活动形成的文件材料。长期:1、收文:上级机关主管部门下发的需要长期执行的方针政策性文件;2、发文:本单位形… 相似文献
16.
17.
18.
张有 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(1):83-87
在语言学家理查兹和罗杰斯给教学方法所下定义中,规定方法应具备三个要素,即途径(approach)、计划(design)和具体步骤(procedure).笔者依据这一定义来衡量交际教学法,将交际教学法诸家的学说按照这三个方面分类,然后一一加以分析,审视它们的严谨度和可行性,以便更好地为在教学中运用交际教学法奠定基础.就途径而言,交际教学法的理论基础是海姆斯的交际能力说;就计划而言,本文涉及了教学内容、学生角色、教师角色和教材等4
方面的内容;就具体步骤而言,笔者重点分析了利特尔伍德在<交际法语言教学>中所采用的分类法.该分类法将具体步骤分为交际前活动和交际活动两大类,前者包括语言结构练习和仿交际活动;后者包括功能性交际活动和社交性交往. 相似文献
19.
20.
城市设计类图书的分类研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从城市设计的概念和属性出发，分析了当前城市设计类图书分类存在的问题，提出城市设计类图书分类的可行性方案。 相似文献