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61.
刘国正     
《乒乓世界》2001,(7):49-49
  相似文献   
62.
方文 《乒乓世界》2001,(7):12-13
男子团体半决赛,马林与柳承敏的对垒以一个中台多回合的发力对拉结束,马林以2比0拿下这关键一分。第4盘,孔令辉在形势占优的情况下,被顽强的吴尚垠以24比26、18比21击败,场上大比分是2比2。  相似文献   
63.
陈洁 《乒乓世界》2001,(9):23-23
韩国选手柳承敏在鲁能杯中国乒乓球俱乐部超级联赛中战胜世界排名第2位的刘国正之后,在四川引起了很大的反响。当地媒体纷纷表态,对中国乒乓球是否应该引进外暖展开了一场争论。舆论界普遍认为,中国足球水平低,所以要引进外援,而中国的乒乓球是世界上水平最高的,为什么还要引进外援?  相似文献   
64.
《乒乓世界》2001,(12):36-36
2001年11月1日,国际乒联公布了世界乒乓球运动员排名2001-10号。男、女排名前50名的运动员是  相似文献   
65.
刘国正对语文教育具有重要贡献,除教材编写和领导中语会工作之外,他的语文教育思想是语文界的重要财富。他认为:语文是基础工具;语文教学既要实,又要活;语文教育要联系生活;语文能力培养要靠训练;语文教育要在继承中求发展;语文课改要分清变与不变。  相似文献   
66.
刘国正先生的语文教育思想,体现了语文教学理论与教学实际相结合的原则,为我国语文教育做出了创造性贡献.他认为语文是基础工具,语文教学既要实又要活,语文教育要联系生活,语文能力培养要靠训练,语文教育要在继承中求发展,语文课改要分清变与不变.刘国正先生在教材编写和领导全国中语会工作方面也是贡献突出.  相似文献   
67.
刘国正 《中学教育》2005,(10):22-22
我赞成中小学生多读些古诗。古诗的教学,有两种不正确的观念,一是嫌它古,二是嫌它难教难学。教学古诗,基本方法是让学生熟读背诵,感受其中的诗美,受到熏陶感染。教师只消略加点拨,学生不懂的,留待以后加深理解。  相似文献   
68.
汪波  姜兰 《湖北教育》2005,(11):44-46
我国著名语文教育专家刘国正先生指出,要充分认识列语文教学和生活联系的密切性.“鱼儿离不开水”.“瓜儿离不开秧“,运用语言的工拙利钝.不完全取决于基本功是否扎实,还受到生活需要的迫切性及激情所左右.只有立足于生活的语文教育,才能实现扎扎实实和生动活泼的语文效果.  相似文献   
69.
季羡林先生对古典诗词的痴迷与沉醉仍宛然在目,刘国正先生对“健康语言”的“重弹”之音犹回响耳畔,这一期,我们又听见了顾黄初先生的大声疾呼;“要强化母语教育。”而怎样让学生亲近母语、热爱语文?怎样让汉语的美在孩子们心中深深扎根?读到丁慈矿老师对商友敬先生的访谈,读到陈先云研究员的文章,我们心中会有一定的答案。此外,还有许多来自专家、学者、老师们的声音。它们有一个核心,那就是:“语言是存在之家”,汉语,是我们的精神家园![编者按]  相似文献   
70.
刘国正先生关于中学语文教材编写有一系列论述:教材选文要文质兼美,要有一定的数量,要分清类别,区别对待;教材体系要有利于减少头绪,突出重点,要有利于联系生活,要有利于学生主动地生动活泼地学习,要首先安排教学的总体结构;要高度重视文学教材和文言教材的编写;要充分体现大语文观。  相似文献   
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