首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   67062篇
  免费   351篇
  国内免费   355篇
教育   47291篇
科学研究   7274篇
各国文化   133篇
体育   1445篇
综合类   2140篇
文化理论   1043篇
信息传播   8442篇
  2024年   211篇
  2023年   910篇
  2022年   708篇
  2021年   946篇
  2020年   897篇
  2019年   782篇
  2018年   453篇
  2017年   765篇
  2016年   953篇
  2015年   1946篇
  2014年   4219篇
  2013年   3364篇
  2012年   4176篇
  2011年   4692篇
  2010年   4111篇
  2009年   4050篇
  2008年   5215篇
  2007年   4394篇
  2006年   3780篇
  2005年   3924篇
  2004年   4493篇
  2003年   4069篇
  2002年   2899篇
  2001年   2272篇
  2000年   1507篇
  1999年   488篇
  1998年   353篇
  1997年   272篇
  1996年   234篇
  1995年   207篇
  1994年   148篇
  1993年   85篇
  1992年   82篇
  1991年   40篇
  1990年   47篇
  1989年   44篇
  1988年   2篇
  1987年   4篇
  1986年   4篇
  1985年   3篇
  1984年   5篇
  1983年   5篇
  1980年   1篇
  1957年   3篇
  1955年   1篇
  1950年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
中华苏维埃共和国选举制度述论   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文概述了中华苏维埃共和国的选举制度,较全面地分析了中华苏维埃共和国组织选举的机关、组织选举的方法程序以及选举遵循的基本原则,客观公正地总结评价了中华苏维埃共和国选举制度的特色和选举工作中的成功经验  相似文献   
992.
本文比较中菲两国远程教育在学术课程设置、与其它机构的合作,及学习帮助系统等方面的具体做法后,借鉴菲律宾兴办高质量开放大学的经验,对其中适合中国国情的部分进行思考,提出了一系列指导我国远程教育实践发展的建议。  相似文献   
993.
管理的根本目标的在于提高人的责任感和工作效率,而实现这一目的的关键是调动成员的积极性。我园在20世纪80年代末90年代初,借鉴了企业管理的模式,形成了有序的管理,克服了放任自流的状态。但幼儿园的气氛却空前紧张,人和人之间缺乏最起码的信任和尊重,人际关系变得复杂,教师的主体性、积极性和创造性不能得到有效发挥。近三年来,我园坚持实施《广东省幼儿园课程指南》(下简称《指南》)实验方案,树立管理向服务转变的理念,建立“以人为本”的管理模式,创造一个“尊重、合作、创新、发展”的工作环境,为教师的工作营造一个开放、温暖、支持、和谐、愉快的氛围,使教师体验到自己存在的价值,感受到因自己的创造性工作而带来的喜悦和满足,增强教师的社会责任和使命感。  相似文献   
994.
在标准导向的学校系统改革中,美国中小学生的成绩与预期目标之间尚存巨大差距。如何缩小这一差距——教育绩效责任制由此逐渐成为"有效措施"之一。本文简要讨论的就是该制度的实施现状与发展趋势。  相似文献   
995.
瞿瑛 《幼儿教育》2002,(10):10-11
现在的孩子大多是独生子女,虽然他们在家里也经常磕磕碰碰,但如果孩子在幼儿园发生意外伤害,家长却很少能够冷静地对待。为此,教师天天提心吊胆,只怕孩子出事。为了减少伤害,有的教师消极防范,限制孩子到户外活动。即使在户外,也不许孩子自由活动。然而,消极防范是不  相似文献   
996.
人的自我效能感会随着成功体验的增加而不断提升,进而形成一种稳定的自我效能,而且自我效能感可以通过一些外在或者内在的干预机制迁移到相似的领域中去。本文通过对106名初三学生的研究发现,通过一些外在的干预机制,可以把物理学习的自我效能感迁移到数学学习中去,从而提高数学成绩,减少数学偏科现象。建议教师关注有偏科现象的学生,并利用相似学科之间学生自我效能感的迁移作用,提高学生的学习成绩,使学生各科都得到协调发展。  相似文献   
997.
我国高校现代远程教育建立了教育行政部门主导的外部质量保障体系,包括审批制度、年报年检制度、网络统考制度以及招生管理制度。实施主体是国家教育行政部门和省级教育行政部门,面向高校、公共服务体系、校外学习中心三类机构。这一体系依赖教育行政部门却没能明确划分各级教育行政部门的职责,对第三方机构和行业组织重视不够,缺乏权威、科学的标准以及标准之间的衔接。质量保障体系是教育治理体系的重要组成部分,要从组织建设、标准制订、运行机制调整等方面加强我国高校现代远程教育外部质量保障体系建设。  相似文献   
998.
非英语专业学生自我效能感及培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过调查发现非英语专业大学生英语学习的自我效能感水平很不理想。本文对所存在的问题进行了总结。在此基础上,分析了自我效能感在英语学习中的积极作用,并提出了可行的培养策略。  相似文献   
999.
民族地区现行社会保障制度与全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会及建设社会主义新农村的需求不相适应。健全和谐民族地区的社会保障制度,必须坚持以科学发展观为指导,坚持从各族群众迫切需要解决的领域入手。坚持农村与城市统筹建设、协调推进,确立合理的利益机制,健全社保基金保值增值长效机制,做大社保基金,积极推进制度和措施的法制化,重视提高制度的运行效率,实现保障与发展的双赢。  相似文献   
1000.
20世纪末到 2 1世纪初 ,对于中国经济和社会发展来说是个非常关键的时期。我国经济正由传统的计划经济体制向市场经济体制过渡 ;国有企业正加快改革步伐 ,初步建立现代企业制度 ;同时 ,还要有效解决严峻的失业问题 ,创建符合社会主义市场经济要求的就业体制。其中 ,失业问题将是当前和今后一段时期内困扰我国经济社会稳定与发展的一个重要问题 ,失业问题与就业体制问题解决不好 ,体制转型和国企改革就不可能得到突破性进展。我国当前和今后一段时期内 ,劳动力供给方面矛盾较为突出 ,主要表现在三个方面 :即新增劳动力规模较大 ,农村剩余劳动…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号