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“立德树人”事关社会主义教育的前进方向,是新时代我国教育事业发展的指导思想。对于我国高等体育职业教育而言,“立德树人”的提出不仅丰富了高等体育职业人才培养的内涵,也为其创新发展指明了方向。实践中,“立德树人”方面存在认知失当、参与主体关系离散以及外部环境影响丛生等问题,使得高等体育职业教育实现“立德树人”较为艰难。建议:在国家相关发展规划指导下,从内涵意蕴、关键地位和实践价值三方面进一步廓清高等体育职业教育立德树人理念,分层次、理方向,通过思政助力、制度创新、活动渲染以及机遇把握等方式途径,构建时间维度上是科学且现代的、空间维度上是基于国情且放眼世界的、价值维度上是现实且长远的高等体育职业教育立德树人实践路径。  相似文献   
52.
53.
党的“二十大”指出,推动经济高质量发展,构建新发展格局是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。数字经济是经济高质量发展的重要引擎,通过分析现阶段我国数字经济发展规划,能够从全局把握我国数字经济发展现状,明晰发展路径和优化方向。本文以23份“十四五”数字经济省级政策规划为样本,运用内容分析法,基于数字经济发展任务的视角设定分析框架,并借助软件Nvivo11对政策文本进行编码和研究。研究发现:省级层面的数字经济政策均将数字经济发展任务进行了本土化调整,我国整体上已形成次第分明、优势互补的数字经济发展布局。各地政府在产业布局、数字社会建设以及数字经济基础方面均已做好顶层设计并付诸行动;但仍存在企业数字化转型支撑薄弱、社会服务普惠性不足和数字安全防护措施模糊等问题。基于上述分析,提出针对性的对策建议,助力数字经济高质量发展。  相似文献   
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55.
十四五”时期是我国发展的新阶段。随着“十四五”时期的到来,体育强国也将面临更多的挑战。武术是体育的一部分和中国优秀传统文化的一部分,武术产业是体育强国的一部分,其在体育产业发展中的作用不容小觑。本文运用逻辑分析法、文献资料法等研究方法,立足于“十四五”时期,对武术产业的发展现状、发展机遇、挑战及应对策略进行研究,旨在为我国体育产业献策献计,推动“十四五”时期武术产业的发展。  相似文献   
56.
周利群 《兰台内外》2022,(11):43-45
加快建设和完善公共文化服务体系,提高图书馆的文化服务职能和服务指导是新时期中国特色社会主义发展的国家文化战略。2020年10月29日,中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中国中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年愿景目标的建议》,在该规划中明确将高质量发展作为主要发展趋势,要求在发展过程中把握质量问题,将高质量发展摆在突出位置去抓,着力提升发展质量和发展效益。“十四五”规划给图书馆事业发展明确了新方向,这就要求图书馆要秉持高质量发展要求,对未来的发展模式做出进一步规划,明确具体工作任务。本文主要结合实际工作经验,探讨了“十四五”时期图书馆事业高质量发展的基础,论述了“十四五”时期图书馆事业高质量发展规划的具体路径,希望通过研究对广大同行有所帮助。  相似文献   
57.
杨广宇 《兰台内外》2022,(11):52-54
十四五”不仅是黑河学院图书馆进行转型的关键期,在实现图书馆跨越方面,同样发挥着无法替代的作用。文章以黑河学院图书馆为例,简要介绍了智慧图书馆的发展现状,分析了“十四五”规划为图书馆发展所提供的机遇,说明了建设智慧图书馆的立足点和侧重点,如构建智慧服务团队、加大管理创新力度等。希望能为其他高校提供帮助,使各大院校建设智慧图书馆发挥出应有作用。  相似文献   
58.
"十四五"时期我国体育发展需要体育高端智库提供现代化、高质量的智力支撑,为我国体育强国的实现提供新势能.本文采用文献资料、逻辑分析、系统分析等方法,分析了"十四五"时期我国体育智库发展面临的形势:从国际形势来看,百年未有之大变局与全球疫情冲击下国际体坛呈现诸多困境与变数;从国内形势来看,后疫情时期与体育强国持续建设过程...  相似文献   
59.
十四五”时期我国经济社会发展要以推动高质量发展为主题,出版业的高质量发展至少蕴含着四个维度:在方向上,突出政治导向和价值引领;在管理上,加快转型升级和提质增效;在手段上,利用科技赋能和融合发展;在目标上,专注文化强国和民族复兴,藉此不断提升中华民族凝聚力、国家文化软实力和中华文化国际影响力,实现从出版大国迈向出版强国。  相似文献   
60.
张衍  韦昱杰 《山西档案》2022,(3):107-116
档案专业人才的培养是我国档案事业高质量发展的关键和基础。《“十四五”全国档案事业发展规划》不仅对档案人才培养提出新的要求,也指明新的发展方向,开展档案管理专业学位研究生教育是未来档案专业人才培养的关键环节。目前,开展档案管理专业学位研究生教育的条件已基本成熟。通过梳理、总结、借鉴图书情报专业硕士学位十余年的办学经验,未来的档案管理专业硕士学位应科学区分人才培养的学术性与专业性,力求实现协同发展;在校外导师的聘用中,明确其职责、建立激励机制并加强交流沟通;在实践基地和兼职导师的选择中要注意专业和技能对口,确保学生有高质量的实习机会;在培养形式上,扩大非全日制教育规模,提升在职档案工作者职业素养;在教学模式上,充分利用线上教育,灵活授课方式。  相似文献   
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