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1.
论学校体育与家庭体育   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用文献资料法、逻辑分析法和专家访问法等,论述了学校体育和家庭体育的关系,总结了学校体育和家庭体育相结合的意义及形式,提出了结合中应注意的几个问题,以此推动学校体育与家庭体育的互动。  相似文献   
2.
就我国社会体育发展的主要制约因素、学校体育的优势及现阶段存在的问题进行探讨,提出建立学区体育模式及基本措施。  相似文献   
3.
<正>传统教育强调"师道尊严"、"教师权威",笔者认为,在教学中,也恰是这些传统观念和思想阻碍了教师的教学方式和学生学习方式的转变,阻碍了学生在知识的形成过  相似文献   
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