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11.
软式排球是一种新兴项目。本运用献、实验、统计分析等方法,对高校女生排球初学进行对比分析,探讨软式排球对初学学习传球、垫球技术的影响,进而使初学尽快掌握排球传球、垫球技术。  相似文献   
12.
一、低单杠1.以低单杠代替小足球门,让学生距球门一定远度,分队依次做射门比赛的游戏,也可让学生隔杠面对,相距10m左右进行互相传球接射球进门的练习。2.利用低单杠杠身做限制,让学生分别站于单杠两侧,面对做篮球胸前平传球、头上传球、击地传球练习,以改进  相似文献   
13.
威胁性传球是衡量一个阶进攻水平的主要标准.伊拉克队在此种传球的次数、成功率和威慑力上均优于中国队。  相似文献   
14.
本文分析了传球意识在比赛中的作用,良好的传球意识的具体体现和提高运动员传球意识的途径。  相似文献   
15.
赵凡 《职业技术》2006,(16):24-24
排球以其球体柔软不易引起伤害、隔网竞争、对抗性相对较弱(相对于篮球和足球而言)、易于判断和控制球而深受广大师生的喜爱。许多教师在排球教学过程中仍然采用传统教学法,即由分解到整体的教学方法。这种方法大大制约了学生学习的积极性和创造性。如何使学生尽快掌握排球技术  相似文献   
16.
新课标指出:体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得。运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力。足球脚内侧传球技能是小学足球教学中最基本也是最关键的部分,对于初学者来说,这个技能的难度比较大,需要采取有效的教学方法,才能提高学生脚内侧传球技能,为此,对教学中的步骤做深入研究,并在此基础上提出提高技能的有效教学方法。  相似文献   
17.
彭福宝 《成才之路》2011,(33):79-79
在篮球比赛中,传球技术是一项应用最多的主要进攻技术,除运球外,都要用传球技术来进行球的转移,完成战术配合;它直接影响战术的实施和比赛的成败,是衡量一个球队运动技术水平的主要标志。随着防守技术的发展,  相似文献   
18.
体育教学中,教师应将教学的目的、要求隐藏起来,让学生在不知不觉中理解知识、掌握技能、发展体能,实现教学"无痕",以此为理念,在"运用"视角下设计了"原地双手胸前传接球"一课。作为一堂球类课,在教学中力求让学生在"运动中学、组合中练、比赛中用"。  相似文献   
19.
一道排列问题的推广   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中学数学》(武汉)2005年第4期刊登的蔡军喜、胡晓丽所写的《例谈树形图在数学解题中的应用》一文例1:甲、乙、丙三人传球,从甲开始传出,并记为第一次,经过5次传球,球恰好传回甲手中,则不同的传球方式共有多少种?作者用树形图一目了解地解决了此问题.读完此文,笔者意犹未尽,思考如果将此问题的条件放宽:  相似文献   
20.
<正>传球,是篮球运动中最重要的基本功之一,它是球员之间衔接配合的纽带,是球队之间攻防转换的发动机,是篮球魅力的集中体现。在实际运用中传球的策略应包括:早传、多传、短传、快传、变传、简洁。这六者之间既相互独立,又相辅相承,每一次极具威胁的传球都体现出传球策略的重要。  相似文献   
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