倾听大自然     

张丫炜 《新作文》2013,(Z1):54

又是一个美好的早晨,我坐在窗前,呼吸着秋雨过后的清新空气,看着天空那朵朵恬然的白云,一切都是那么祥和、那么美好。初秋的天气有些凉,柔和的光线并不刺眼,明媚的气息照得我心里暖暖的。  相似文献   

浅论歌唱中的呼吸法     

范文龙 《黄河之声(科教创新)》2013,(12):113-114

"善歌者,必先调其气",呼吸是歌唱的源泉和动力。胸腹式呼吸法是大多数歌唱家、声乐教育家所推崇的歌唱呼吸法,歌唱中呼吸的支持力来源于吸气后与呼气前胸腔扩张,横隔膜下沉,呼吸肌肉群共同作用产生的对抗力。如何用"闻花"的感觉来吸气?如何用"哼"的感觉来呼气?在实际训练中,初学者所需的针对性训练。  相似文献   

以合作探究激活初中生物课堂教学——以“人体的呼吸”一课教学为例     

李广胜 《中学教学参考》2013,(23):112-112

在初中生物课堂中应用合作探究式教学法,能较好地激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与学习活动,让学生在合作中探究知识,培养学生的问题能力和实践能力.那么,如何在初中生物课堂中应用合作探究式教学法呢?下面,笔者结合"人体的呼吸"一课的教学进行简单探究.  相似文献   

像“呼吸空气一样”获取无线资源——锐捷网络助福州大学校园信息化跨入移动互联时代     

《中国教育网络》2013,(11):49-50

“移动互联”已然成为这个时代创新啦用的标签之一。随着移动办公、移动学习方式的全面普及,我国高校信息化建设都将面临着无线网建设、运营和管理工作的“冉突破”。那么,如何依托前沿技术,住移动互联时代建立一张高可靠、高可用、高服务质量的无线校园网？  相似文献   

你还梦不梦 疯不疯     

刘思思 《当代学生》2013,(6):42-44

忘记是哪一天清晨,迷迷糊糊地从枕头下抽出手,准备把床头吵闹不休的闹钟习惯性地抡飞时,那只手突然被你按住。眼皮沉重得好似掰也掰不开,我费力地眯开眼睛,天旋地转的视野里,倒映着你的脸。  相似文献   

爷爷的后背     

施顾耘 《当代学生》2013,(Z4):120

不知是因为许久未见爷爷,还是因为那辆更加久违的老爷车,当我心急火燎地下楼,一眼就看到他们时,柔软的内心仿佛被什么东西捏了一把,又酥又痒。我要赶时间,爷爷说:"一起走吧。"早晨七八点钟的阳光带来一线游丝般的温暖气息,头顶上飞过的鸟儿像一串音符打破秋日的寂静,某种失落的心情,想找又不知从哪儿找起。我与推着自行车的爷爷并肩走着,不知不觉中我已经比他高了。我时不时地看表,觉得时间紧促。爷爷提议:"要不要我骑车带你?""不行,我已经很久没有坐自行车了。我会不会太重?自行车后座能带人吗?不行!"这样的念头只是从我的脑海中一闪而过,更多莫名其妙的情愫驱使  相似文献   

歌唱艺术略论     

孙丽丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(1):29-30

歌唱艺术是反映和表达一个时代的精神和人们先进的思想情绪。歌唱者必需根据自己的思想修养、艺术修养、气质、爱好、才艺和对作品理解的深度,去创造自己的独特的风格,让深刻的思想性与正确的发声技术相结合,并顺应我国声乐艺术发展的方向。  相似文献   

留白，让报纸版面会呼吸     

寇旭静 《中国地市报人》2013,(11):57-58

随手打开近几年出版的报纸,我们会发现许多报纸在版面设计上有很大的变化。除了版面形式更加新颖之外,细心的读者大概也注意到了版面中的许多留白。留白使报纸看起来疏朗大气,阅读起来很轻松,让读者在“黑”与“白”的对立统一中体味到版面的形式美与版面设计者的匠心独具。  相似文献   

普通高校瑜伽课程教学内容和方法的改革研究——呼吸法的实践研究     

龚小芹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(18):84-85

随着瑜伽课程在大学的深入开展,让青年大学生更好的认识了瑜伽的魅力和效果,但由于教育内容和方法的不完善让瑜伽课程的开展带来了不利影响,呼吸法作为一种贯穿整个瑜伽过程的方法具有其独特意义,所以本文从呼吸法入手来探索如何更好得开展高校瑜伽课程.  相似文献   

蛙泳呼吸技术教学方法的研究与探讨     

刘彦武 《中国科教创新导刊》2013,(19):198-198

在我国,蛙泳作为教练员教授游泳技术的第一种泳式,在游泳的推广和运用上有着非同一般的意义;且蛙泳呼吸技术是蛙泳教学中的难点与重点,呼吸技术贯穿于整个蛙泳教学的全过程,这对大部分的蛙泳初学者而言,能否有效掌握蛙泳呼吸技术,是学好蛙泳的关键。  相似文献