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51.
云南是一个具有丰富地域变化、民族众多的省份,同时又由于云南特殊的地理位置决定了文化的多样性,每个民族几千年来都有尊严地生活在这片大地上,自然地栖居,潇洒且自在。改革开放30年给云南带来了巨大的变化,云南也在加速发展,我们要保持云南文化的多样性、生活的丰富性,走出一条和谐发展之路来。 相似文献
52.
面对社会转型、文化变革、经济发展、课程改革、人才要求等一系列新形势,我们提出了“焕发生命活力、实现多样发展”的现代班集体建设发展的新命题。文章依据江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“现代班集体建设实践创新研究”的实验,阐释了现代班集体建设发展的理念思路,提供了现代班集体建设发展的创新要点,呈现了现代班集体建设发展的实践样式,为积极投入与深入推进现代班集体建设发展提供一定的参考价值。 相似文献
53.
于兵 《河北理科教学研究》2005,(3):68-69
高一化学学习中存在一类关于多元酸（CO2、SO2、H2S、H3PO4等）与一元强碱（如NaOH、KOH）的反应,当反应物用量不同时,所得产物也不尽相同．产物的种类须由讨论确定,而解决问题的方法则多种多样。 相似文献
54.
55.
56.
社会主义核心价值观要从小学就开始抓起,这样才能渗透到学生的大脑中,从而使学生从认知到认同,最后内化为自己的价值观念。老师们要把握好时代音符、时代脉搏,通过丰富多样的教学活动,采用生动有趣的教育方式,培养学生崇高的爱国情操、明辨是非的能力、诚信友善的品质等。 相似文献
57.
58.
59.
福建省的广播文艺节目形态丰富多样,参评节目的质量在逐年提升,广播文艺曾经有过辉煌的历史,在做好常规的传统节目的同时,广播文艺要立足当代媒介环境,不断创新,制作出适合当代人审美习惯和审美情趣的优秀作品. 相似文献
60.
职高学校班主任对学生的引导方法和形式是多种多样的,我认为在以下几方面给学生以适当引导,对学生全面素质的提高是很有帮助的。一、引导学生学会做人,增强德育实效性,奠定理想基础。我校在具体引导中充分利用了人为的自然环境(外部环境)和学生的群体心理环境(内部因素),使学生在耳濡目染、潜移默化中受到思想品德的,陶和教育,从而引导学生逐步树立科学人生观、价值观及世界观,增强了素质教育实效性。例如创设和利用校园优美环境,采用参观展览馆或监狱、进行社会调查、游览、专业及文艺汇演、义务劳动、主题班会、阅读书刊、升国旗仪式或给… 相似文献