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101.
张颖 《集邮博览》2011,(12):14-14
1956年1月1日发行的纪33M《中国古代科学家(第一组)》小型张是新中国首次发行的小型张。此枚小型张共有四种图案,以张衡、祖冲之、僧一行、李时珍画像为图,与相应的套票同图。其比同套纪33《中国古代科学家》邮票(1955年8月25日发行)晚四个多月发行。  相似文献   
102.
Qizhou, a historical town in the west border of central Hubei Province, is the hometown of great medicine scientist Li Shizhen,acclaimed as "sage of medicine", who wrote the medical canon "Compendiura of Meteria Medica".[第一段]  相似文献   
103.
设计理念 “语文教学应当凸显语文学科的个性,立足工具,弘扬人文。”这说明了如何实现工具性与人文性的统一。基于这样认识,这篇课文的教学,应该努力体现在在品味文本语言的过程中体会李时珍那种“甘于吃苦、不怕冒险”的精神。具体地说,就是抓住古寺环境的破败、察访过程的艰辛、品尝药草的危险等文本内容,引导学生联系前后文,深入地品词析句,[第一段]  相似文献   
104.
龙龙 《健身科学》2007,(10):38-39
秋季是一年中螃蟹最肥的季节,也就是人们吃螃蟹的最佳时节,"十一"的餐桌上一定少不了螃蟹这道大菜.螃蟹作为美味佳肴,自古以来备受人们的青睐.明代李时珍赞云:"鲜蟹和以姜醋,侑以醇酒,嚼黄持鳌,略赏风味."清朝李渔更称螃蟹:"已造色、香、味三者之极,更无一物可以上之."因此,素有"螃蟹上席百味淡"的美称.  相似文献   
105.
我是一个彻头彻尾的农家子弟,20世纪70年代末生于湖 北省蕲春县八里湖农场。明代伟大医药学家李时珍故里离我 家不远,据说吴承恩的《西游记》是在我们那附近的山洞写 成的。中国人言必称炎黄,每个地方的人都喜欢把他们有名 的祖宗拿出来显摆,以示自己出身高贵,所以我也把这二老 请出来贴贴金。听老一辈人讲我们这个农场是1958年由解放  相似文献   
106.
成功三重奏     
我相信,世界上没有人不喜欢成功,但正如切开这珍贵的钻石,只拥有经验、技术等某一方面都是不够的。我认为,要想成功,就得如老切割师所言,具备三点,即经验、技术、勇气与抛开顾虑。一重奏:广泛涉猎,潜心钻研,习得丰富的知识与技巧。正如常言道:"没有金钢钻,别揽瓷器活。"宋濂"天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸",仍坚持读书,才有了丰富的知识,成就了大学士;李时珍遍尝百草,十  相似文献   
107.
田野里葱绿的庄稼,需要经历无数风雨的吹打才能最终结成累累果实;一只只又黑又丑的蚌里.总会有一颗价值不菲的珍珠;一只丑小鸭,会在时间的磨练下成为一只高贵美丽的白天鹅;一部《本草纲目》.耗费了李时珍27年心血,最后成就了一部药物学巨著。  相似文献   
108.
师:同学们,这节课咱们继续学习《李时珍夜宿古寺》一课。首先,我们来听写一段话,注意三点:1.听写一段话,首先要注意听,要听完老师读的内容,不要听一半就动笔。2.四年级了,写好一个字容易,要写好一段话不容易,争取做到大小匀称、行款整齐。3.注意写字姿势。下面听我读:"我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的。"  相似文献   
109.
高质量的课堂提问能激发学生的学习兴趣,开启学生心智,提高课堂教学效率,是语文阅读教学的重要手段之一。遗憾的是,阅读教学中的问题设计艺术还远远没有引起广大语文教师的足够重视。阅读教学中还存在大量的低效、无效提问现象。如有相当多的教师忽视对问题的精心设计,提问数量过多,使学生忙于应付,无暇深思;有的提问流于形式,用个别优生的思维代替全班学生的思维;还有不少教师在课堂上喜欢提出"是不是"、"对不对"、"好不好"之类的问题让学生回答,形成学生思维的虚假活跃,以简单的集体应答取代学生深入的思维活动。凡此种种,对引导学生潜心会文、深入思考均无益处。那么,精当的问题从哪里来?  相似文献   
110.
国内、地方     
<正>2009年度中华中医药学会科学技术奖颁奖3月27日,2009年度中华中医药学会科学技术奖暨李时珍医药创新奖颁奖大会,在广东深圳隆重举行。卫生部副部长、国家中医药管理局局长、中华中医药学会会长王国强,广东省卫生厅副厅长、省中医药管理局局长彭炜出席会议并为获奖者颁奖。  相似文献   
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