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101.
刘蓓 《连云港职业技术学院学报》2010,23(4):38-40
戴来塑造了众多＂生活在生活之外＂的边缘人形象,他们的＂游走＂不同于其他新生代作家的书写,而更像是一种抗争性的＂出逃＂。戴来小说构思精巧,在理性的怅惘的美学风格下,其小说文本呈现出＂简化＂与超性别叙事的特征。 相似文献
102.
吴楠楠 《绵阳师范学院学报》2010,29(10)
汉字简化的历史悠久,张有<复古编>的简体字呈现出"弃字源俗"和"存简弃繁"两个现象.该书中被否定的简体字大多来源于前代的俗字.另外一种情况是字头本身就是现行简体字,后来出现过一段时间的繁体字体,张有在<复古编>中维护了简体字形,而对繁体字形持否定态度. 相似文献
103.
赵闽江 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(9):82-83
武术课已成为各高校必修课或选修课程,太极拳尤其受到大学生们的喜爱．自从1955年《简化太极拳》在我国推广以来,太板拳已成为人们强身健体的好方法．近些年太极拳已成为许多高校体育教学内容之一．本文就二十四式“简化太极拳”教学过程中,如何结合套路中每一个动作及运用我国特有的民族音乐、通过电化教学、思维感知等先进的教学方法进行教学,以调动学生学习的积极性和主动性,使学生更好的理解和掌握技术动作,并结合武术教学,丰富学校的体育文化,促进武术的发展． 相似文献
104.
字母词语在当代汉语中的流行度越来越高,但是由于字母词语和汉语词语分属不同的语言系统,如何用好字母词语也便成了人们关心的问题。为了克服其自身的缺点,人们在使用字母词语的时候应用了四大策略:简化策略、同化策略、泛化策略和"新化"策略。这些策略是字母词语积极适应汉语词汇系统的体现。对字母词语应用策略的探讨和研究,可以为字母词语的使用和规范提供一定的依据和方法,以推进汉语词汇系统的进一步发展。 相似文献
105.
简简单单教语文 扎扎实实求发展 总被引：1，自引：0，他引：1
新课改成绩很大,但也出现一些偏离语文教学规律的做法,根据学科特点,应该“简简单单教语文,扎扎实实求发展”,牢记八个字“字、词、句、篇,听、说、读、写”,尤其是读写两个字。阅读教学,内容要简约,要留下语言、形象和情感。教学过程要简洁,教学方法要简炼,作业要简化。要做有智慧的老师,在课堂上扮演好组织者和引导者的角色。 相似文献
106.
邓焕霞 《延安教育学院学报》2010,24(3):81-83
辜鸿铭《论语》英译中采取了一定的简化手法,力争使读者在阅读中国典籍时能够避免因为源语隔阂而交流困难,有其历史的合理性。辜氏简化源语中他者因素的策略是一种不得已而为之的无奈选择,但这也有其相对的局限性。求同存异,当下的典籍英译中应采取杂合策略才能有效提升我国文化软实力。 相似文献
107.
在有些混合物的计算中,单一物质质量不确定,这时用极限的思想去解答,可使复杂问题简单化,简化运算,提高解题速度． 相似文献
108.
对非精确数据包络分析（IDEA）的研究进行了简要的归纳与总结．首先,简要回顾了有关I—DEA的研究进展;其次,给出了非精确数据的定义与分类,将非精确型数据分为：边界数据、弱序数据、强序数据和比值有界数据;同时给出了几个基本假设和相关模型;接着,构建了一个适用于非精确型数据的IDEA模型,并且给出了尺度变换法和变量交替法以实现将非线性规划问题转换成线性规划问题;最后,为了提高求解效率,对Zhu提出的简化变量交替法进行了改进,指出这将减少实际应用中的计算复杂度． 相似文献
109.
我国党政机关公文版头的形式规定有两种以上,将两种机关公文版头形式简化统一为发文机关名称加文件二字一种形式,既符合公文为通用办事工具的本质,也方便各单位使用。 相似文献
110.