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91.
路满雄 《宁夏教育》2023,(Z1):121-122
议题为中心的思政课教学,需要教师不断探究议题、情境和活动任务之间的关系,在三者的良性互动中推动议题式教学的有效实施,为培养学生的学科核心素养保驾护航。  相似文献   
92.
以“基因工程的基本操作程序”为例,运用社会性科学议题(SSI)教学,通过核心议题形成、科学证据收集、知识体系构建、学习成果整合、教学评价实施等阶段,围绕目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、目的基因及其表达产物的检测鉴定四部分展开教学,有助于发展学生的生物学核心素养并构建多元的评价模式。  相似文献   
93.
杨嫚 《科学学研究》2014,(4):481-485,492
日常生活中,由于科学的不确定性以及自身认知的局限性,普通公众通常是通过常识而非科学知识本身来判断现代科学风险的。具体而言,他们更多从科学伦理、利益归因与政府监管三个层面来质疑科学应用的安全性。但我国科学传播与公众风险认知之间存在错位,这需要主流媒体更好地承担其风险沟通功能,多角度、全方位地报道科学议题,引导广泛而深入的社会讨论,从而促进公众达成相对理性成熟的观点。  相似文献   
94.
正3月22日至4月1日,中国国家主席习近平出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会,对荷兰、法国、德国、比利时等四国进行国事访问,并访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。在11天的访问中,习主席发表了多场重要演讲,从对外传播的角度来观察,有很多地方值得研究:一是这些演讲有新内容新表达,议题设置有创新;二是演讲改进了话语表达,传播理念有创新。一、设置议题,创新传播内容在国际关系中,主动设置议题,掌握"说什么"的主  相似文献   
95.
正昆山台企中荣"8·2爆炸事故"发生后,传媒质疑、舆论批判、渎职追责、行政问责……让这座对台投资促进的"明星"城市,一时间形象颠覆。有舆论甚至称,改革开放三十年典型地区的"优等生",一夜之间荣誉"归零"。基于揭示真相和推动社会进步的新闻使命,境内外众多媒体对"中荣事故"真相、事故责任、责任背后深层次问题,进行了持续关注和深入报道,表现出较高的职业素养和良好的敬业精神。但是,一些媒体报道的议题设置主次不  相似文献   
96.
正党的十八大以来,习近平总书记在不同场合发表了百余次重要讲话,展示了其独特的语言风格和高超的语言运用能力。他的讲话既高屋建瓴、立意高远,又贴近受众、语言朴实,具有很强的亲和力和感染力,真正做到了入耳、入脑、入心、入神。习总书记的演讲给了我们国际传播工作者以很大启发,国际传播的最终目的是要使我们传播的内容为海外  相似文献   
97.
正中共十八届三中全会是中国新一届领导人履新以来召开的一次重要会议,不少国家的智库和主流媒体都对此次会议高度关注。如何在此次会议的对外报道中掌握话语权,突破海外舆论的各种猜测和假象,在第一时间准确传递中国执政党和政府的声音,议题设置是重中之重。贴近海外受众关切找准议题虽然十八届三中全会的会期只有短短数天,但是它所涉及的议题范围却非常之广。海外受众观察此次会议的一  相似文献   
98.
《新闻前哨》2008,(10):8-8
周智强在2008年第8期《新闻实践》中撰文说,在新的时代背景和传播语境下,主流媒体到底该如何才能做到胡锦涛总书记要求的“善于因势利导”,从而最大限度地发挥“议题设置”功能?有这么几个关键词:  相似文献   
99.
100.
《美国新闻与世界报道》是美国三大新闻周刊之一 ,在美国社会有着较大的影响。本文分析了该周刊 2 0 0 0年的 3 5篇涉华报道 ,并与以往的涉华报道和该杂志对其他国家如日本和俄罗斯的报道进行比较 ,试图找到该杂志以及美国主流媒体在涉华报道上的议题设置、报道用词与技巧 ,及其最近的一些新变化。这些变化有助于我们正确认识美国媒体及其涉华报道的态度和方法。  相似文献   
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