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本文通过问卷和访谈,采用统计学方法从教师角度对课堂心理环境中的学生消极实验心理、师生关系、教师自身的实验教学理念三个方面,分析了教师的态度以及处理方式,并对教师在实验教学方面提出了一些可行性的优化策略及其实施建议,以完善生物学实验课堂教学环境。 相似文献
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以“基因工程的基本操作程序”为例,运用社会性科学议题(SSI)教学,通过核心议题形成、科学证据收集、知识体系构建、学习成果整合、教学评价实施等阶段,围绕目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、目的基因及其表达产物的检测鉴定四部分展开教学,有助于发展学生的生物学核心素养并构建多元的评价模式。 相似文献
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将课堂和作业有机结合起来阐述杜威作业观与当代作业观的相异点以及社威作业观对当代生物学教学的启示. 相似文献
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制定实验计划是学生根据已经发现的问题和提出的假设,结合所提供的实验材料用具,制定可行的探究方案。一个良好的实验方案是保证学生顺利实施实验的前提。下面拟通过对科学探究能力的核心要素——制定实验计划能力的评价作个探讨,以期对生物学探究能力的其他要素的评价起到抛砖引玉的作用。1评价的理论基础—PTA量表法PTA是primary trait analysis的缩写,意思是基本要素分析。这种评价方法是美国教师沃尔佛德和安 相似文献
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我国发展转基因技术是大势所趋,需要得到公众的支持.进行转基因生物风险交流是科普工作的重要责任,文章从转基因技术科普宣传的内容、策略、渠道三方面,阐述了对科普工作的思考,以期提高我国公众对转基因生物的整体认知水平与接受能力,为发展转基因生物产业创造良好的社会环境. 相似文献
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本文从教学资源、教学内容与教学设计和学生学习等方面总结了E-Learning在生物学教学中的现状和特点。 相似文献
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从2010年开始,新一轮的国培计划全面展开;2012年,国培示范性项目首次进行了资质认证,只有申请到相应资质的高校才能申报后续的国培示范性项目;对于培训者的培训也在全国展开。这些举措都说明在新课程改革取得阶段性成果、进入下一个10年之初,国家更加重视教师教育,重视教师的专业成 相似文献
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