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992.
993.
陈丽云 《成都教育学院学报》2005,19(6):91-92,100
在新课程的背景下,培养学生自主能力是非常重要的.文章从激发学生的学习动机、培养学生的学习策略和学习迁移能力等方面探讨了在语文教学中学生自主学习能力的培养. 相似文献
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995.
全面提高学生的语素质是大学语教学的出发点和归宿。本意在通过定向导入，设疑激思，深化理解，巩固反馈，创造成果等课堂教学环节的探索，达到大学语教学整体优化的目的，使教学收到事半功倍的效果。 相似文献
996.
基于迁移学习的家猪图像识别研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为实现家猪图像识别并提高识别准确率,提出一种基于迁移学习的家猪图像识别方法。首先对现有数据集进行数据增强,然后迁移 VGG16 模型并对其进行微调,从而更好地提取图像特征并缩短网络训练时间。采用自归一化神经网络解决了梯度消失和梯度爆炸问题,在网络构造时使用全局平均池化代替全连接层,以达到降低模型过拟合的效果。实验对比结果表明,该方法分类效果较好,准确率达到了 84%,召回率和 F1 值分别提升至 0.8、0.82,各项指标相比基础模型均有所提升。 相似文献
997.
马立 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):84
钳工实习是学校教学中很重要的一个环节，需要学生在反复练习中掌握操作技能，直到形成熟练的技巧。因而钳工技能的形成和迁移规律就成为钳工实习教学中必须切实掌握并合理运用的重要课题。这里着重提出的是操作技能形成的四个阶段：入门、初级、中级及高级阶段，而每个阶段又可分为四个内容来详细阐述，分剐是教学要求、教师职责、学生认知特征以及主要问题。 相似文献
998.
999.
应用认知结构迁移理论的教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
学生原有的认知结构主要包括认知结构的可利用性、可辨别性和稳固性，本文提出了应用认知结构迁移理论，改变学生认知结构，实现知识迁移的教学策略。 相似文献
1000.