公共图书馆电子阅览室读者上机行为分析及对策——以湖南图书馆为例     

《江西图书馆学刊》2016,(1):111-114

以湖南图书馆为例,对公共图书馆电子阅览室读者上机行为进行调查,发现其存在着负荷满载化、读者认识不足及数字资源利用率低的问题。为此,从健全电子阅览室各项规章制度、加强读者上机行为的引导及加大有关读者信息利用的培训力度三方面着手,提出优化读者上机行为的对策,以期推动公共图书馆电子阅览室朝绿色健康方向发展。  相似文献   

基于Web 3.0用户信息行为新特征的图书馆信息资源创新服务     

张芳 《高校图书馆工作》2016,(5):76-80

文章从系统环境升级和受众需求分析来探讨图书馆信息资源创新服务的可操作性方案.研究发现:Web 3.0环境下的用户信息行为呈现5个新特征,协同信息行为智能模块化;用户信息行为三维交互化;参考咨询服务人文数字化;信息资源获取馆际共享化;移动无线图书馆多元终端化.基于此,提出5条图书馆信息资源创新服务路径:全方位整合馆藏数字信息资源,对接服务智能检索平台;交互式建立用户信息库,实现用户个性化信息服务;多样化拓展虚拟咨询服务,探索用户协同咨询模式;跨学科引导用户协同信息行为,充实图书馆资源结构体系;多终端兼容全媒体服务模式,推动全民阅读落地生根.  相似文献   

奥运冠军赵芸蕾的成长之路     

罗忆  黄敏  潘峰 《湖北档案》2016,(7):21-23

赵芸蕾是中国羽毛球队的一位传奇人物,在女双、混双、团体屡次登顶.2012年伦敦奥运会,赵芸蕾分别搭档张楠、田卿拿到奥运会混双、女双冠军.2014年,赵芸蕾携手张楠勇夺仁川亚运会混双冠军,搭档田卿荣获世界锦标赛女双冠军,成为羽毛球史上第一个“双满贯”得主.  相似文献   

地理教学中的相异构想及其转变     

孙立峰  陈立人 《教学与管理》2004,(10):73-74

教材版本:江苏教育出版社小学语文第六册 设计理念:阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.  相似文献   

学校课程领导:知识管理的视点     

罗生全  靳玉乐 《中国教育学刊》2007,(8):25-29

知识管理是实现学校课程领导的有效举措,其核心任务是促进有关学校课程领导的知识交流与共享,目标是构建学习型组织,并需采取以下适合学校课程领导的知识管理策略：辨别关键知识,建立学校课程领导知识库;发挥学校课程领导者的知识管理职能;依托学校课程领导中的知识社群,培育共生协同的组织文化.  相似文献   

纸媒转型,不妨从微信公众号开始     

叶铁桥 《青年记者》2016,(6):112

做了8年的深度报道,不承想,我的职业生涯转型竟是从一个微信公众号开始的. 在中国青年报工作之余,我做了个自媒体“刺猬公社”,定位于媒体观察.慢慢地,用户多了,传播面也广了,突然发现自己也“重要”起来了,各种活动、会议多到难以招架.一些媒体甚至从报社层面邀请我去交流,有时还有总编辑来听,让我出乎意料.  相似文献   

三年级科学课程评价改革的尝试     

仇丽君 《中小学教材教学》2005,(4):89-91

《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》中指出:"评价要依据《标准》,要涵盖科学素养各方面的内容,既要考查学生对科学概念与事实的理解,又要评价学生在情感态度与价值观、科学探究的方法与能力、科学行为与习惯等方面的变化与进步。"为此,我们对科学教育的评价指标和方法等方面进行重新设计,除了采用书面评价的形式了解学生对科学概念、科学知识的掌握情况外,还尝试结合平时教学,有重点地考查学生的动  相似文献   

职工文化是企业的“树根”     

乔东 《现代企业文化》2016,(4):2

所谓"人本"的管理者行为,实质上也属于"物本"的管理者行为。从企业角度讲,他们尽管重视被管理者心理需求的满足,但管理的最高目标都是为了企业的成功。也就是说,实现企业的成功是管理者行为的最高目标。其中,"物本"的管理者行为通过满足被管理者的物质需求来实现,"人本"的管理者行为通过满足被管理者的心理需求来实现。而这两类管理者的行为都是以企业为本,其实质都是一种  相似文献   

为企业责任打分     

杨远航 《现代企业文化》2016,(4):98-99

企业归根到底就是为了盈利,但是在盈利的过程中,随着市场竞争越来越激烈,作为一个企业如何能够在众多的竞争中脱颖而出获得大众甚至客户的支持呢?很明显,作为一个普通的消费者来说,我看到一个企业具有良好的社会责任,比如经常爱心捐赠、经常扶贫助困等,我就会对这个企业有一个很好的印象,也自然会认为这个企业是很有爱心和责任心。那么同理,这个企业的产品和服务也一定是可靠的并能承担起责任的。相反一个企业如  相似文献   

关于阅读意义的七个观念     

曹文轩 《全国新书目》2016,(4):24-26

关于阅读的意义,我们可以说出来十条二十条。我这里也有七条,其中一些属于我个人的表述,也有一些是对他人表述的引申——一、阅读是一种人生方式。阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。阅读的生活和人生的那一面,便是不阅读的生活和人生。这中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和  相似文献