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71.
一、黔南布依族地区学校体育教学现状1.学校体育教学条件严重不足黔南布依族地区学校由于地处贵州西部少数民族地区,其经济、文化发展相对滞后,因此目前黔南地区中小学体育器材资源,与《国家体育器材配备标准目录》相比还存在较大差距。[1]虽然西部大开发战略使当地经济水平较以前有了很大的发展,但在教育投入方面还存在严重不足:边远山区、农  相似文献   
72.
"摔跤"是苗族特有的一项民间传统体育活动,来源于生产生活中,具有浓郁的民族特色和很好的娱乐价值。文章从其发展现状进行阐述,并在此情况下研究和探讨黔南州苗族摔跤项目的具体发展措施,从而增强人们对推广我国民族体育的迫切性和责任感。  相似文献   
73.
作为一名山区基层教育管理干部.我深知能亲自到发达地区去学习,这是补充智慧的好途径,提高能力的好渠道。在两个月的时间里,按照黔南自治州委组织部和挂职单位的要求,我珍惜机会,严于律己,谦虚谨慎,努力学习。在整个学习过程中,通过参加局长办公会、中心组学习、校长论坛、政治学习、  相似文献   
74.
学生先会说方言.再学普通话.他们必然要经过一个从用方言思维表达到学习用普通话思维表达的过渡期。在这个过渡期中,方言会在词汇、语法方面影响学生。①相对于语音来说,词汇、语法比较隐蔽,长期生活在方言区的学生不易识别.这对学生的普通话表达极为不利。本文对此略加举例分析(文中例句均摘自贵州省都匀市学生的书面作文),并提出一些可行的纠正措施和建议。[第一段]  相似文献   
75.
76.
《中国民族教育》2012,(10):2+49-50
贵州省黔南田家炳中学始建于1956年,是贵州省示范性高中。学校占地面积70000平方米,绿化面积36161平方米。校园内花树掩映、环境幽雅,一批批学子在这里成长成才,成为祖国建设的生力军。  相似文献   
77.
我省清代史学家以宋太祖将最先归附于宋的“矩州”,嘉称为“惟尔贵州”一语,套用黔中称“矩子”为“櫃子”为同一物名这一叫法,于是想当然地演绎为“矩州语讹为贵州”,说成“于是始有贵州之名”起源的出据典籍。笔者认为,史学家们以宋太祖敬呼“矩州”为“惟尔贵州”抬举之词的“贵州”代称,将一部由宋徽宗以“黔南路”军事手段“拓地环二千里”形成的新型区划,始建的一个真正的黔省“贵州防御使”之史统统抹掉,从而导致至今无人破译“贵州”行政区划源于“黔南路”历史源流的断层史。  相似文献   
78.
日寇发动豫湘桂战役并入侵黔南,其打通大陆交通线的目的在次,对蒋介石以打求和,使日寇在败亡中求得一线生机才是主要的企图,日寇孤注一掷的军事行动,其企图终未得逞,日寇发动的战役使其最后一支机动兵力不是被拼掉,就是被粘在交通线上不能动弹,自己敲响了彻底覆灭的丧钟。  相似文献   
79.
加大财政支出中民生投入的比重,是近年来国家财政支出的新趋势。然而黔南财政并未紧跟这一时代要求,多年来财政支出中民生投入的比重并没有明显的提高。原因主要有两个:一是计划经济的体制惯性的影响,二是黔南的经济发展水平低,财政力量不足以承担大幅度的民生投入。要改善黔南公共财政的民生投入状况,建议一要发展非公有制经济,压缩投向公有经济单位的基本建设支出;二要转变政府职能,压缩行政管理支出;三是要提高财政收入占地区GDP的比重,以提高财政收入对民生支出的承担能力。  相似文献   
80.
日寇发动豫湘桂战役并入侵黔南,其打通大陆交通线的目的在次,对蒋介石以打求和,使日寇在败亡中求得一线生机才是主要的企图。日寇孤注一掷的军事行动,其企图终未得逞。日寇发动的战役使其最后一支机动兵力不是被拼掉,就是被粘在交通线上不能动弹,自己敲响了彻底覆灭的丧钟。  相似文献   
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