图的禁用子图与H-连通性     

魏建新  王海棠 《德州学院学报》2004,20(6):9-12

证明了4-连通的K1,4受限{I,Z,P5,Z2}-free或{A,P5,Q,Z2}-free图是H-连通的.  相似文献   

自主、合作、探究学习与思想政治课教学的整合     

吴跃武 《保山师专学报》2005,24(1):106-108

加强对"自主、合作、探究学习"理论的学习,构建"自主、合作、探究学习"的课堂教学模式,无论对自主、合作、探究学习活动的有效开展,还是对于思想政治课教学改革的整体推进,都具有十分重要的意义.  相似文献   

B/S架构中基于HTML组件的WEB打印技术   总被引：5，自引：0，他引：5  

梁凯春  蔡淑琴 《安阳师范学院学报》2004,(2):40-43

一直以来B/S架构下的打印问题都是B/S系统开发中的难题,本文逐一对现有B/S架构打印方法进行了分析,针对它们的缺陷,提出丁一种基于HTML组件的更有效和更精确的打印方法,详细介绍了其原理,并给出了具体的实现方法,实践表明该方法使用效果良好.  相似文献   

试论提高我国科技竞争力的若干问题     

彭斌 《广东教育学院学报》2007,27(4):22-28

科技竞争力是当前国际国内普遍关注的一个问题.我国科技竞争力仍比较弱,在发展科学技术方面还存在若干问题.发展科学技术,提高科技竞争力要从增强科技意识、进行自主创新、加强对科技发展和运用工作的领导、健全企业技术创新机制、强化知识产权管理、科技投入多元化、加快发展高科技企业及提高全民科学文化素质等方面努力.  相似文献   

正确认识“三个代表”的重要思想     

高庆  吴海珍 《伊犁教育学院学报》2002,15(1):5-7

“三个代表”重要思想是江泽民总书记2000年2月在广东考察时提出的，在“七一”讲话中，江泽民总书记进一步论述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，这一重要思想是对马克思主义的新发展，是新世纪党的建设的伟大纲领，要理解“三个代表”重要思想，首先要了解江泽民总书记提出“三个代表”重要思想的出发点和着眼点。“三个代表”重要思想从理论上看，第一，强调了“先进性”的主导原则，第二，突出了“慎终如始”的发展过程论；第三，注重了“三个代表”的整体性。  相似文献   

富氧条件下CuO/TiZrO4催化还原NO的研究     

韩承辉  陈秀芬  章晓莉 《江苏广播电视大学学报》2005,16(6):68-70

用共沉淀法制备TiZrO4复合氧化物，并作为载体。采用等体积浸渍法担载CuO制成CuO／TiZrO。催化剂，考察其在富氧条件下以CH4作还原剂催化还原NO的性能，研究了CuO负载量、反应温度对NO转化率的影响。结果表明CuO负载量为20％时催化活性最好，反应温度为200℃时，NO转化率可达65％。  相似文献   

随机变量的熵与标准熵     

王雪琴 《三门峡职业技术学院学报》2003,2(4):33-34

本文研究随机变量的熵与标准熵、标准差之间的关系,得出的结论是:对于离散型的随机变量熵与标准熵相等,与标准差无关;对于连续型随机变量ξ(ξ是的ξ标准化随机变量),熵H(ξ)等于它的标准熵H(ξ)加标准差的对数σ。从而揭示出两类常见的随机变量之间的本质性差异:离散型随机变量的不确定度与离散度无关,连续型随机变量的不确定度与离散度(标准差)呈对数关系。  相似文献   

数据库的发布     

史宪军  黄康恒 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(5):35-37,75

当前，数据库技术在Internet／Intranet条件下发生了巨大的变化，数据库的网络应用和实现方式也在飞速发展。从传统的发布技术，到现在的B／S（Browser／Server）结构，再到新兴的自动发布技术，web数据库发布技术在逐步走向成熟。  相似文献   

Multimedia and Online Video Case Studies for Preservice Teacher Preparation   总被引：2，自引：0，他引：2  

Terence R. Cannings  Sue Talley 《Education and Information Technologies》2002,7(4):359-367

Case studies have been used successfully as a part of teacher education. There are many possibilities in extending the impact of case studies through the use of technology. Video and the Internet could enable demonstration of more examples, dissemination beyond the walls of the classroom, and discussion between geographically dispersed preservice teachers. Several projects are now investigating the possible ways that technology might enhance or extend text case studies. After exploring four existing products, four essential elements for video case studies are proposed. As video case studies move to the Internet, additional issues arise and these are also explored.  相似文献   

利用网络协议分析器分析TCP/IP协议     

杨洪春 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(2):84-92

本文简单探讨了tcp／ip协议，并利用网络协议分析器对Ieternet网络中数据包实例进行了解析。  相似文献