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111.
目前,我国校本教研活动中的专业引领策略主要体现为四种:理念指导式、合作探究式、内部生成式和校际互带式。他们在实践中的实施存在着一定的差异,但共同表现出以下四个实践特点,即双视角性、平等性、发展性和渗透性。实践中,不同的学校应考虑自身的实际情况,发挥专业引领的作用。 相似文献
112.
唐箭 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):92-94
本从函数的准有界性在几何意义上就是指函数的图像处于两平行线所确定的带形区城内这一特征出发，对函数的图像处于两相交直线所确定的扇形区域内的有界性作了介绍，并在此基础上对函数的有界性与界的定义做了推广。 相似文献
113.
集合特征函数的性质 总被引：1，自引：0，他引：1
张庚尧 《湖南科技学院学报》2007,28(9):1-2
集合的特征函数是实变函数中一类特别重要的函数。本文研究了集合特征函数的可测性、（L）可积性、（R）可积性、连续性和半连续性。 相似文献
114.
找准办学定位 打造高职特色 总被引：1，自引：0，他引：1
张世勇 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(1):86-88
随着教育体制的改革 ,高等职业技术教育得到迅猛发展 ,高职教育的发展既丰富了我国的高校办学层次 ,也为国家培养了紧缺的高技能人才 ,由于高职发展速度过快 ,在发展方向和发展目标定位上 ,或多或少地存在发展目标不明、定位不准、发展方向不切合实际等一些问题。结合我院实际和特点 ,我们要把握好高职教育的方向 ,找准自己的办学定位 ,打造自己的办学特色 ,坚持以市场为导向 ,加大办学的调整力度。 相似文献
115.
乐业天坑是广西境内新近发现的世界级旅游资源,它的发现对于广西特色旅游业发展具有重要的现实意义,它是广西特色旅游的后起之秀,是广西旅游产品谱上增加的一个新的亮点。文章就从乐业天坑的旅游发展现状、乐业天坑的旅游资源特征、乐业天坑旅游的开发三个方面论述乐业天坑旅游资源的开发。 相似文献
116.
117.
汪仲文 《喀什师范学院学报》2012,33(6):8-10
计算矩阵特征值的常规方法就是求其相应的特征多项式的根.然而,当矩阵的特征多项式次数超过5次时,其根的求解没有公式可循,因而计算相当困难.为此,通过讨论不可逆矩阵特征多项式的结构问题,从而得到其特征值计算的一种便捷方法. 相似文献
118.
本文首先分析了高职院校图书馆建设特色数据库的必要性与紧迫性,通过对广州地区高职院校图书馆以及特色数据库建设现状的调查,指出其建设滞后的原因,同时针对其中存在的问题提出相应的解决方法。 相似文献
119.
120.
杨哲 《襄樊职业技术学院学报》2012,(5):87-90
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的建设目标要求,结合不同地区政治、经济、文化差异,对襄阳职业技术学院建设实践提出＂创新人才培养模式,铸建校园育人文化环境,拓宽高职办学路子,打造特色品牌专业,整合师资团队＂等五项战略设想,全面促进高职院校的内涵建设。 相似文献