具有输入饱和的非线性广义时滞系统的H∞控制     

徐亚楠 《保定师专学报》2011,(3):46-49

研究一类具有输入饱和的非线性广义时滞系统的H∞控制问题.使用线性矩阵不等式方法和Lyapunov稳定性理论给出该系统具有H∞范数约束γ的充分条件,并给出一种H∞控制器的设计方法.运用一个数值算例来说明本文方法的有效性.  相似文献   

浅析公路路线设计主要技术指标的缺陷     

张军艳 《西安文理学院学报》2011,(4):95-97

针对《公路工程技术标准（》JTG B01-2003）在实际应用中存在的问题,分析了路线设计主要技术指标的缺陷,并提出了处理措施.为进一步选择合理的公路路线设计方案提供了依据.  相似文献   

基于线性反馈方法的一类不含平方项混沌系统的同步     

汪昭 《常熟理工学院学报》2011,25(2):42-46

研究了一类不含平方项的混沌系统的同步控制,设计了一个非线性反馈控制器实现不同初值下该类混沌系统的同步.根据Lyapunov和Routh-Hurwitz稳定性理论证明了控制器的有效性.通过对Chen系统和Nadolschi系统的数值仿真验证了该方法.  相似文献   

我国高等教育资源配置差异影响因素的多层线性模型分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

鲍威  刘艳辉 《教育发展研究》2011,(19)

针对我国高等教育资源配置的非均衡格局日趋严峻的现状,本研究结合政府、市场、大学三个视角,利用多层线性模型,对高等教育资源配置差异及其影响机制展开实证研究。研究结果表明:高等教育资源配置差异是区域层面的政府和市场因素与院校层面的机构特征等多层次因素共同作用的结果,其中,区域层面的因素能够解释三分之一以上的差异,并且区域层面因素对院校层面因素有显著影响。  相似文献   

量子力学中的超算符概念     

白音布和  仲志国  李根全 《南阳师范学院学报》2011,10(3):30-32

对量子力学中的线性算符概念进行了研究,通过建立算符函数的微分学引入了超算符概念,并给出了各类超算符的定义,在此基础上利用超算符概念分析量子力学中的典型问题,结果表明超算符概念在量子力学中具有广泛的应用,且使物理意义更加清晰.  相似文献   

Expectancy value interactions and academic achievement: Differential relationships with achievement measures     

《Contemporary educational psychology》2019

Motivation predicts academic achievement beyond cognitive ability. Expectancy value theory (Eccles et al., 1983) is a widely accepted and powerful approach explaining academic achievement as well as educational choices and attainment. Recently, attention to the multiplicative term of expectancy and value beliefs has increased. Trautwein et al. (2012) reported a detrimental effect of high task value when expectancy beliefs were low. We aimed to replicate and extend their study by using a large, representative sample of students attending upper secondary school in the German federal state Schleswig-Holstein (N = 3367). Following Trautwein et al. (2012), we applied latent interaction modelling to test whether the predictive value of expectancy value interactions differs for grades, final examinations, and standardized test scores as measures of achievement in two domains. We took the multi-dimensional structure of task value into consideration, analyzing the four components (attainment, intrinsic value, utility and cost) separately. Both a verbal and a non-verbal domain (English as a foreign language and mathematics) were investigated. Overall, the results supported those of Trautwein et al. (2012). However, our findings suggested measure- and domain-specific differences when using expectancy value beliefs and their interactions to predict academic achievement. Interaction terms predicted final examination results in both English and mathematics. Further, interaction effects were significant for grades in English but not mathematics. In general, effect sizes of multiplicative terms were small, especially in contrast to expectancy beliefs. Findings are discussed regarding the practical and conceptual importance of the multiplicative term in expectancy value theory applied in an educational setting.  相似文献   

纵向数据线性混合模型中M估计的渐近正态性     

孙慧慧 《周口师范学院学报》2011,28(5)

对纵向数据的线性混合模型yk=Xkβ＋Ckτk＋ek用Fisher得分迭代法得到了参数的M估计（稳健估计）,并在一系列的正则条件下,证明了参数M估计的渐近性质．  相似文献   

Banach空间中一类混合单调算子公共不动点定理   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭荣 《怀化学院学报》2011,30(2):1-6

在序Banach空间中,运用锥理论,在非紧非连续的条件下,讨论了一类混合单调算子的不动点的存在性及其迭代解法,获得了几个新的不动点定理,推广相应文献结果,改进了证明方法.  相似文献   

基于TSC理论的网络社区中知识动员模式研究     

姚伟  吴淑娴  柯平  孙斌  张静 《情报理论与实践》2020,43(4):47-54

[目的/意义]研究网络社区中知识动员参与成员关系结构,探索知识动员模式。[方法/过程]以知乎社区为研究对象,采用TSC(Time-Space-Content)理论进行多维度混合方法研究。TSC理论是指从时间、空间和内容维度对收集的数据进行分析,在时间维度上采用时间序列分析方法,在空间维度采用社会网络分析方法,在内容维度采用扎根理论编码技术,借助Ucinet、NetDraw和Nviv11等工具,对知乎社区中关于知识动员的热门答帖评论进行分析。[结果/结论]结果表明:在网络社区中知识动员活动的成果主要有三类;网络社区中知识动员行为模式包含6个环节;网络社区中知识动员存在"三-四-四"认知模式,可以理解为"认知主体-认知过程-认知客体"模式。  相似文献   

"双一流"背景下基于学科评价的图书馆信息资源优化配置探讨     

冷秋菊  郑建明  胡唐明 《情报探索》2020,(3):30-34

[目的/意义]旨在为高校图书馆优化配置信息资源采购资金提供参考。[方法/过程]依据一流学科评估要求建立学科的评估指标体系,应用熵权法并结合TOPSIS模型得到各学科资金配置权重,根据资金的预算约束条件构建线性规划优化模型,借助MATLAB方法建立资金预算约束条件下信息资源采购资金最优配置方案,并通过仿真算例验证该方案的有效性。[结果/结论]该方案能有效提高信息资源建设资金的投入效益。  相似文献