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81.
The C-E translation of International Publicity in China plays a vital role in cultural and economic development in the multicultural context. This article aims at discussing how to improve the translat... 相似文献
82.
构建并评价了一个用于体外研究超声造影剂显影效果的系统,该系统包括一套数字化B型超声诊断仪Belson3000A、仿组织超声体模和用于图像量化分析的软件.制备了具有不同反射强度的仿组织超声体模,通过对这些体模材料超声成像,研究了B超系统的线性范围、参数设置和系统的重复性等.超声成像设置为：输出声功率为4.8 ～12.3mW,探头的中心频率为3.5MHz,总增益为50dB.利用该系统,对自制备的表面活性剂微气泡和一种商用造影剂进行了显影成像.结果表明超声图像的灰度值随声功率的增加而增大,强反射特性的超声体模成像时,这种增加趋势更明显.该系统适合用于体外评价超声造影剂的显影效果,为体外表征超声微气泡造影剂的显影能力提供了一种简单、有效、实时的评价方法. 相似文献
83.
马光春 《喀什师范学院学报》2010,31(6):33-36
提出了一种基于数学形态学的多尺寸、多结构元素自适应边缘检测、增强图像的算法,用多结构的元素和大小不同尺度的元素先后检测图像的边缘,并按一定的权值进行融合处理来增强图像．实验结果表明,该算法可以较好地提取图像的边缘特征,保护图像的细节,增强图像的对比度,丰富图像的层次,且对噪声有较强的滤除作用． 相似文献
84.
徐静 《黄河科技大学学报》2010,12(5):19-21
民办高等教育是我国高等教育的新生力量,但民办高校教师科研素质较低,制约了民办高校的发展。导致民办高校教师科研素质不高的原因,主要有学校重视不够、科研投入不足、教师科研意识欠缺等。民办高校应针对这些问题,逐一解决,以便促进自身可持续发展。 相似文献
85.
为了提高图像增强后的图像质量,提出了一种改进型的图像增强算法,首先对图像进行傅里叶变换,然后对图像进行直方图修正,采用高斯平滑滤波处理技术,最多得到清晰图像。实验结果表明,提出的改进算法有效地提高了图像的清晰度,图像增效效果更为平滑。 相似文献
86.
徐斌 《包头职业技术学院学报》2012,(1):64-65,86
引导式教学方法对培养学生的主动学习精神以及突出重点、强化目标性有明确的指向性。分析在教学核心知识的精编思考练习作业题、或是考核学生理论学习效果的考试题的教学实践过程,引导学生有目的有目标、带着具体问题去主动地学习,充分发挥学生学习的积极性和主动性,突出体现教学中的核心知识和培养学生的思考和分析能力,进而到达提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
87.
以图像增强与分割这两个计算机视觉中最具基础性质的研究方向为内容,深入研究了红外序列图像的增强,以及一般图像的分割问题。在图像增强方面,提出了一种基于模型的远红外序列图像自适应增强算法(ASTHF)。该算法保持了原有算法的良好效果和计算效率,从而达到了视觉效果和运算速度的良好统一。在图像分割方面,提出了一种综合利用边缘和区域信息的图像分割方法———基于尺度空间的区域竞争一般框架(GSRC)。通过将被误标记可能性小的像素作为种子,GSRC首先自动确定初始分割(粗分割),然后以能量泛函为工具,通过综合运用轮廊平滑、概率模型和区域竞争来确定最终的分割(精细分割)。GSRC不仅能有效地利用图像特征,还为特征的知觉组织提供了一条简单的计算途径。 相似文献
88.
Deidra N. Herring 《The Reference Librarian》2014,55(2):128-143
Developing a meaningful collaboration with teaching faculty to enhance courses can be a challenge for information professionals as they struggle to move away from the one-shot classroom lecture model. The Association of College & Research Libraries encourages the use of mini grants for this purpose. These incentives can jump-start partnerships in a needed area, such as English as a Second Language (ESL) instruction. The article describes The Ohio State University Libraries Course Enhancement Grant Program and its positive impact on a subject librarian and ESL instructor teaching collaboratively in a composition course, with an analysis of students’ assessment of course objectives and outcomes. 相似文献
89.
90.