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161.
王春玲 《徐州教育学院学报》2004,19(2):35-36
高职生就业难的原因,主要是高职院校培养的人才不适应经济发展和用人单位吸纳毕业生能力下降。应从优化高职院校专业设置,加强毕业生就业指导研究,政府实施相应配套措施等方面采取对策。 相似文献
162.
新时期中国高校体育对健康个性化教育的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
面对 2 1世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求 ,体育教学的指导思想 ,发生了巨大的变化 ,体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变。鉴于这种转变形式 ,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才 ,而体育运动本身的鲜明特征就是创造力。根据学生的个性培养其创造性思维和创造力就成了体育教育追求的目标。 相似文献
163.
网球选项课教学在普通高校发展的社会学思考 总被引:16,自引:0,他引:16
于蕴 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):66-67
回顾网球运动的发展历程,分析高校体育在网球运动普及过程中的重要地位,探索网球运动推广的有效途径和方法,希望通过高校网球教学,来推动网球运动的普及,使网球运动得到广泛的推广。 相似文献
164.
在多年实践的基础上 ,对高校三级跳远运动员的训练进行剖析 ,确认训练应以技术训练为核心 ,以运动员个人特点为训练基础 ,以及正确处理力量素质训练与技术训练的关系 ,技术训练中的负荷问题 ,提出适合高校三级跳远训练的模式 ,并进行了理论上的探索 相似文献
165.
2004年全国青少年健美操锦标赛等级规定动作完成情况调研 总被引:3,自引:0,他引:3
对参加2004年全国青少年健美操锦标赛(西安赛区)各组别运动员规定成套动作的完成情况作了统计,分析了当前青少年健美操在我国的开展状况以及在训练中所存在的问题,旨在为健美操运动项目在我国更加广泛地开展与普及以及对其竞技后备人才的挖掘与培养提供客观依据。 相似文献
166.
崔海滨 《济宁师范专科学校学报》2004,25(2):57-60
港台与内地破产立法体例相比,前者有三个优点:一是立法体例统一、制定了统一破产法典,二是内容充实、法条完备、具有可操作性,三是设立了一些有特色的制度;而后者有两点缺陷:一是立法体例零乱,二是内容单薄、法条较少、缺乏可操作性。内地应借鉴港台之优点,以完善破产立法体例。 相似文献
167.
陈永章 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):84-85
知识经济是以人力资本投入为主的经济.人力资源作为最积极最活跃的第一生产要素.其成本和价值的确认、计量、披露是企业的重要信息。 相似文献
168.
跆拳道运动员的心理训练方法 总被引:1,自引:0,他引:1
跆拳道是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动.它通过竞赛、品势和功力检验等运动形式,使练习者增强体质,掌握技战术,并培养坚韧不拔的意志品质.在训练和比赛中没有良好的心理素质,跆拳道的高难度连环动作,通过身体各器管及中枢神经系统的严密配合是很难做到的.而往往有些运动员这方面欠缺,在比赛中就会出现意想不到的情况,出现严重失误,影响了比赛成绩,造成终生遗憾.由此可见,对运动员进行合理的心理训练尤为重要. 相似文献
169.
陶胜国 《吉林体育学院学报》2004,20(2):81-82
从运动处方的视角,阐述其在家庭体育、学校体育、社区体育中的独到作用,从而更好地践行终身体育这一利国利民的系统工程。 相似文献
170.
对中国美学发展之途的一种思考 总被引:4,自引:0,他引:4
朱立元 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):5-9
束缚中国美学实质性的发展的根本性局限在于从认识论框架出发,固守主客两分的二元对立思维模式。1990年代关于《巴黎手稿》尤其是"美的规律"的重新讨论,集中体现了以上思维模式对于美学研究的局限。而1990年代关于"实践美学"的争论,既提出了一些对中国美学发展具有重要意义的建设性意见,又存在对实践美学的某些误解,有些论点本身也存在争议。美学发展的突破途径在于走出主客二元对立的认识论思维方式。我们认为,蒋孔阳先生以实践论为哲学基础、以创造论为核心的审美关系说为此提供了有价值的思路。 相似文献