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81.
运用主体式教育思想培养学生田径训练能力的教学实验 总被引：2，自引：1，他引：1
在学生是学习主体的教育思想指导下，对田径（十项全能）教学与训练过程，进行教学对比实验。该实验从总体设计、具体要求、主要措施等方面确立了学生的主体性，使学生的自主性、独特性、能动性与创造性得到了较好的发展。实验证明：实验组学生的田径训练能力得到培养，制订与实施训练计划的能力得到发展，实现目标率和运动成绩得到提高。同时，丰富了田径运动的教学方法与手段，提高了田径教学与训练的质量 相似文献
82.
83.
田径运动在高校公共体育中存在的必要性 总被引：3，自引：0，他引：3
通过调查分析总结，从田径的项目特点、体育教学体制、体育教学评价标准等几个方面阐述了田径运动在普通高校被冷落的原因，从田径运动的长期健身功能等几个方面阐述了田径运动在普通高校存在的必要性及应采取的措施。 相似文献
84.
奥运会优秀田径运动员年龄变化特征的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘学 《西安体育学院学报》2008,25(6)
采用文献资料等方法，对1956年第18届奥运会至2004年第28届奥运会的优秀田径运动员的年龄特征进行了研究。研究表明，从第23届奥运会后优秀田径运动员年龄呈上升化趋势，最明显的特征是，越来越多的30岁以上的“老运动员”参与奖牌的竞争；当今世界优秀田径运动员的年龄有增大的趋势，并且女子运动员的增大幅度大于男子运动员。 相似文献
85.
短道速滑运动员选材要素分析 总被引：2，自引：2，他引：0
通过查阅相关文献的方法，结合短道速滑项目实际情况，讨论短道速滑运动员选材的相关问题及意义，认为体能、心理、智力等因素是短道速滑运动员选材中的核心要素，把体能、心理、智力等指标因素与短道速滑运动相结合并加以分析，从实践的角度对其内容进行了筛选与界定，为教练员在进行短道速滑运动员科学选才时，提供一定的参考。 相似文献
86.
对普通高校田径运动员训练过程中的脉搏进行实时监控,并根据安静时脉搏、最高脉搏与训练时脉搏的关系,制作脉搏与负荷强度对应表,进一步强化科学化训练理念,为田径运动训练提供科学化参考依据. 相似文献
87.
多元智能视域下的高校田径教学改革理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
借鉴加德纳多元智能理论先进的教育、教学理念,结合当前高校田径教学存在的主要问题,从教学理念、教学目标、教学方法、评价方法等方面阐述了高校田径教学改革新思路。 相似文献
88.
青少年短道速滑运动员心理控制能力的对比研究 总被引：2，自引：2，他引：0
短道速滑项目的特点决定了从事该专项运动员必须具备良好的心理能力,采用心理测量法,对我国28名少年短道速度滑冰运动员和11名青年短道速度滑冰运动员心理控制能力的13项指标进行了测试,并对数据用T检验方法进行了多重比较。结果表明：青年组在简单反应能力、速度知觉、时空判断方面与少年组存在显著差异,前者好于后者,而在男子意志品质,女子竞赛焦虑水平方面则比少年组差,且差异显著。 相似文献
89.
我国短道速滑发展现状及对策——第11届全国冬运会短道比赛调研报告 总被引：3，自引：1，他引：2
采用现场观察、文献资料等方法，对中华人民共和国第11届冬季运动会短道速滑比赛奖牌分布、对抗格局、比赛成绩等进行分析，试图通过对我国短道速滑发展现状的分析，发现制约我国短道速滑发展的主要因素。结果显示：老将实力突出，小将表现可喜，“北冰南展”发展战略的实施已见成效。认为场地条件急待解决，教练员水平有待提高，梯队建设有待完备，科研力度不足和技战术落后等是制约我国短道速滑发展的主要因素，从训练体制、教练员队伍建设、科学化训练、运动技术改进、后备人才培养和扩大项目影响等多方面提出了进一步发展短道速滑项目的对策。 相似文献
90.
郭飞龙 《雁北师范学院学报》2014,(4):65-68
文章介绍了在盘区运输石门上覆近层间距煤层的工作面布置方法及开采技术,同时对开车期间的矿压显现、周期来压强度、步距进行观测和总结分析。通过对下伏865轨道及皮带运输石门采用U29拱型棚和单体柱的加强支护,实现了安全开采,为类似条件下安全开采大巷上覆煤柱提供借鉴经验和科学依据,为提高老矿煤炭资源回收率,延长矿井服务年限拓宽了思路,提供了新的方法。 相似文献