科学不端行为及其成因剖析   总被引：20，自引：5，他引：20  

王锋 《科学学研究》2002,20(1):11-16

如今在科学界 ,有违科学道德的科学不端行为存在于科研全过程之中 ,究其原因 ,科研和管理人员缺乏科学道德素养、过分追逐名利是内在动因 ;缺乏科学公正的科研评价机制、缺少科学道德行为的规范和监督机制、没有有效制止严重科学不端行为的法律制度、揭露不力和有意庇护、出版和舆论环节的不科学行为等是其滋生的土壤和诱因  相似文献   

道德是经济发展的一种精神生产力     

闫丽琴 《衡水学院学报》2005,7(4):11-12

当前经济全球化的浪潮带动着市场经济以前所未有的速度向前发展,世界市场由此而完整和统一,全球化的经济意味着全球的人联合起来共同改造自然和征服自然,这就需要从全球的角度处理人与自然、人与社会、人与人的关系,伦理道德所调整的关系愈来愈复杂,这就要求经济和伦理道德的高度融合.于是在现代社会道德可以说是经济发展的精神生产力.  相似文献   

中小学生对自身品德发展现状及影响因素的评价     

陈会昌  陈松 《教育理论与实践》2003,(1)

本研究对郑州市6所中小学的37名学生进行了半结构访谈。研究发现:(1)根据学生的评价,当前中小学生品德的积极方面主要体现在:独立自主倾向;爱国与自尊自强;集体荣誉感与竞争意识;理想多元化和思想成熟;勇于改正缺点。消极方面主要体现在:追求名利;自私、怕吃苦;逆反与依赖;自控力与判别力差;盲目而软弱;片面发展。(2)学生认为家庭对他们的积极影响因素是:提供良好教育条件;教育观念正确;尊重信任孩子;重视家教;以身作则。消极影响因素是:专制型教养方式;功利主义教育观;素质低;忽视对孩子的教育;与学校的教育不一致。(3)学生认为社会对他们的积极影响因素是:竞争与价值多元化;丰富的文化与物质生活;环境宽松。对他们的消极影响因素是:腐败现象和不良社会风气;竞争压力和不正确的教育观;人情淡漠和金钱至上;利己主义;社会治安差。  相似文献   

对大学生进行公民道德教育新思路     

汪一江 《高教论坛》2003,(6):55-56

面对当前的新形势,如何努力提高大学生的思想道德素质,真正把《公民道德建设实施纲要》落到实处,需要一个新思路。  相似文献   

武术教学四部曲和念动结合教学法的效果分析——以三路长拳教学为例     

曾桓辉 《嘉应学院学报》2002,20(3):119-120

通过对武术教学法的研究,发现先教基本功,再灭拦路虎,重复多演练,掰开又合拢亦称分解合成法,可以称其为武术教学四部曲,用在教学中可以明显提高教学效果,另外念动结合的方法可以有效地提高教学质量.  相似文献   

职业院校职业道德课程网络教学资源库的开发与研究     

孙峰 《重庆职业技术学院学报》2006,15(4):1-4

职业道德教育是职业技术院校德育工作的重要内容。职业道德教育具有职业性,必须建立与专业教育接轨和职业要求相适应的职业道德教学资源库,以提高职业教育的针对性和有效性。以《海员职业道德》课程为例,就职业道德课程教学资源库的开发依据、开发特点等进行阐述。  相似文献   

关于大学生诚信教育的几点思考   总被引：20，自引：0，他引：20  

蔡景华 《中国地质教育》2005,14(1):85-87

诚信, 是一个古老的道德命题, 是中华民族优良道德传统的重要内容。在大学生中进行诚信教育,是当前德育和思想教育工作的重要切入点, 对于全面推进素质教育, 培养适应社会主义市场经济条件和现代化伟业要求的高素质人才具有重要意义。  相似文献   

论契弗小说中人物的精神特征     

郝清菊 《周口师范学院学报》2002,19(3):32-34

约翰·契弗小说中的人物体现了现代人尴尬的生存状况 ,体现了契弗对现代人的处境和出路的思考。在契弗的小说中 ,现代文明、现代人高度发达的自我意识在某种程度上扮演了撒旦的角色 ,使人们失去了往日内心的伊甸乐园 ,失去了内心的和谐 ,导致现代人人格分裂。契弗小说世界中的人物 ,不但有自贱的奴性 ,而且人与人之间关系冷漠紧张 ,大多不敢正视现实 ,不敢正视自己的内心 ,带有一种深深的怀旧感伤情绪  相似文献   

军事武术的社会特征及其发展对策     

赵胜  尹传利 《娄底师专学报》2006,(6):92-94

以辩证唯物方法论为理论基础，采用文献资料、专家访问等研究方法，对中国军事武术发展的历史主线及时代背景进行研究，解读了军事武术的社会特征，剖析了军事武术的发展对策等。  相似文献   

对"以德治国"方略的产生背景之思考     

马奇志 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(1):1-3

对“以德治国”的产生背景作了理论思考,分析了传统“德治”思想对于今天道德教育的启示,指出变革目前缺乏道德和理想的社会现实是人们共同的心理需求,并简要分析了中国共产党开展思想道德建设的历史过程,从而得出了“以德治国”思想的产生有其历史必然性的结论。  相似文献