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121.
在语文课堂教学中,如何利用有限的时间教会学生自己能读,培养语文能力,是语文老师都在研究、探索的一个重要问题。为此,我在语文课堂教学中,探索并尝试运用了“三结合”与“三利用”的教学方法。这种教学方法不仅使教师感到易教,而且使学生感到易学。 相似文献
122.
王雨华 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
产学研合作是高职院校办学的重要特征之一,文中介绍了辽宁信息职业技术学院产学研合作教学模式实践,高职院校要以产学研合作为动力,促进教学、科研工作。 相似文献
123.
大学理念与高等体育院校的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
陈宁 《北京体育大学学报》2004,27(11):1518-1520
大学理念是大学发展的灵魂,引领大学改革和发展,决定大学的发展方向、目标定位以及学科和专业设置.教学、科研和社会服务被视为承载现代大学理念的三大支柱.进一步深入理解大学理念,对正在疾速发展的中国大学意义重大.确立高等体育院校理念,对高等体育院校的发展有十分重要的作用.要反映高等教育发展的共性,体现体育行业的个性,融入"三结合"的办学思想,突出不同的办学特色,借鉴国外体育院校的经验. 相似文献
124.
王红宇 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1992,(5)
博大精深的毛泽东经济理论,是毛泽东思想的重要组成部分。在寻求新中国经济建设道路的过程中,毛泽东与他的战友们,具有探索真理的勇气与智慧,许多认识、见解、总结和理论,接近或把握了真理.为毛泽东经济理论的形成和发展,作出了宝贵贡献！党的十一届三中全会以后,在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中,我们党和我国人民,在社会主义经济理论和实践方面取得了重大突破,大大丰富和发展了毛泽东经济理论,从而取得了建国以来经济生机最旺盛,经济实力增强最多,人民生活水平提高最快,综合国力跨入世界七强之列的伟大成就。 相似文献
125.
闫文晟 《三门峡职业技术学院学报》2014,(1):104-106
家庭服务业是一种以家庭为服务对象,以满足居民家庭生活需求为目的,以向家庭提供各类相关劳务为内容的新兴服务行业,其从业人员大都是女性。家庭服务业女性从业人员无论是在年龄结构、地缘结构、学历结构还是在从业业态、培训方式等都存在着不均衡、层次低的特点。我们应因地制宜、因材施教、因类择业,树立“大家庭”服务业培养理念,兼顾“小家庭”服务业市场需求,实施“短期培训、中期培育、学历培养”等“三结合”的人才培养模式,做到人尽其才、才尽其用。 相似文献
126.
从分析人文素质的内涵出发,根据行业企业的需求和学生可持续发展的需要,以广西电力职业技术学院为例,提出了在专业课程教学中结合人文素质教育、在第二课堂活动中结合人文素质教育、在实习实践教学中结合人文素质教育的“三结合”人文素质教育模式是高职院校开展人文素质教育的有效路径。 相似文献
127.
一、与地域特色相结合地域特色是一个地区在经济、文化、历史等方面有别于其他地区的显著特征,会在本地人们的心目中留下深刻的印象,也无时无刻不在熏陶着每一个"生于斯,长于斯"的人。校本课程的开发、实施要就地取材、因势利导,让学生对地域特色的认同感更强烈,培植学生爱家乡之情感、强家乡之宏愿。 相似文献
128.
数学课后作业是数学课堂教学的有效补充,是巩固、深化课堂知识的重要途径,也是拓展学生的数学能力,提高学生的数学学习兴趣,培养学生探索能力的重要手段。但目前布置数学课后作业存在结构不合理等现象,表现为作业形式单一重复,机械的作业占很大一部分比例,教师总认为学生只要多做,那么就可以熟能生巧, 相似文献
129.
本文从独立学院英专口语教学的现状和实际需求出发,提出进一步提升口语教学复合化和实践性的“三结合”思路：听说结合、思说结合、说写结合,并指出在这一思路指导下教师、学生和教学资源（多媒体设备、影音资源、文本资料等）各自的角色定位和互动方式：最后作者将结合个人的教学实践经验指出这一系统训练模式的成效和意义。 相似文献
130.
一、“三结合”拓宽课堂学习时空内涵
当前,初中科普文教学存在的主要痼疾是：课堂时空受限,以固定的正课为主,忽视课外活动;教学方法单一,重在教师讲授,忽视学生探究;教学观念偏失,仅做到教教材,不知用教材教;教学评价失当,侧重知识的检测,忽视学生科学精神的培养和科学素质的提高。 相似文献