学术图书质量评价方法与评价指标研究评述     

张艳丽 《出版发行研究》2015,(12):18-21

对学术图书质量进行评价是学术成果交流、传播不可或缺的基本环节,是引导学术规范发展的重要方法.本文主要对学术图书质量评价的相关内涵进行了界定,并对国内外学术界、出版界在理论与实践方面对学术图书质量的评价方法和评价指标进行了梳理,以期为改进目前我国学术图书质量评价体系混乱、缺乏规范有序的同行评议等现状提供借鉴和参考.  相似文献   

基于AHP+熵权法的馆配商服务评价及实证研究     

丁璇  孔超 《出版发行研究》2015,(8):98-102

本文以高校图书馆馆配商为研究对象,在梳理相关评价研究的基础上,确定评价体系指标,并用层次分析法与熵权法相结合的主客观组合赋权方式,确立馆配商服务评价体系的权重,构建科学的馆配商服务评价体系模型,并针对评价结果进行分析.同时对于未来馆配商可能涉及、推广的数字化服务进行调研,从图书馆的角度对其可行性进行探究,并给出指向性建议.  相似文献   

我国校园足球骨干师资国家级专项培训实践反思与发展策论     

傅鸿浩  张廷安 《北京体育大学学报》2015,38(11):80-86+119

摘要：我国校园足球骨干师资国家级专项培训于2015年6月在全国范围内展开,这是我国校园足球工作主导权转移到教育部门后对校园足球师资建设进行的初步实践,在培训理念、范围、模式、组织、数量、宣传等方面取得突破性进展和显著成果。但仍应对处于探索期的专项培训实践工作进行及时科学研判,为其可持续发展的策略选择提供借鉴。本研究通过文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法对专项培训工作的功能和问题进行客观分析,指出专项培训工作不仅具备显功能还具备潜功能,以及学员社会角色复杂化、教材缺失与部分课程设置偏倚、教师资源配置局限、学员评价制度简缺、激励不相容等问题是限制专项培训工作部分结构要素相互促进和功能发挥的凸显问题,并提出实现专项培训整体功能提升的思路和具体保障措施。  相似文献   

CBA职业球员体能测试现状及对策研究*     

黄迎乒  张栋  张玮  翟昕  朱邱晗 《广州体育学院学报》2015,35(1):83-86

体能是职业球员承受大负荷训练与高强度比赛的基础,为保证中国男子篮球运动不断向前发展,中国篮球协会对中国男子篮球职业联赛(CBA)球员体能水平的监管也在持续加强.研究针对中国篮协重新对CBA联赛实行体能测试的措施,使用文献资料法、录像观察法、数理统计法和材料分析法等方法进行研究和分析.研究认为:中国球员和世界强队球员有较明显的体能差距;CBA体能训练体系安排、计划设置和检测水平不足;当下使用的体能测试方法和手段还有待提高.建议:篮协要以加强信息收集为出发点,不断改进测试内容与方法;以体能测试为手段,不断加强思想引导;以测试标准为引导,充分发挥体能测试机制的导向作用.  相似文献   

中国健康体育课程模式的思考与构建     

季浏 《北京体育大学学报》2015,38(9):72-80

摘要：在长期理论研究和实践探索的基础上,力图构建中国的健康体育课程模式,旨在通过这一课程模式的实施,增进学生的身心健康;主要阐述了健康体育课程模式的目的和理念、理论基础、结构和内涵等,强调重视从学习目标的设置、教学内容的选择、教学方法的实施、学习评价的运用等各个环节都要围绕增进学生的身心健康来展开。特别强调通过体育教育教学解决中国学生身心健康问题的关键是,每一堂体育课给予学生持续运动的时间应占一堂课总时间的75%以上;不管是运动技能的学习还是体能的练习都要保证学生达到适宜的运动负荷;每一堂课的运动技能学习时间保证在20分钟左右,专门的体能练习时间10分钟左右;运动技能的学习以活动和比赛为主。  相似文献   

健康指数变化与体育参与的关联性分析     

吴震  朱鋐道 《山西师大体育学院学报》2015,(1):95-98

通过对高校教师参加文体活动与健康指数提升问卷调查的统计与分析(巢式多元方差分析),认为,无论参加哪一种运动、无论处在运动的哪一个年数段和哪一个年龄段,对其健康指数的变化量虽有一些影响,但影响不显著。数理统计各类体育参与项目对其健康状态和体能等级增量的变化,在增强教师体质,提高教师健康,提出新的课题。  相似文献   

浅析800米跑技术     

刘玉辉 《中华武术》2015,(1):49-50

800米跑的技术对成绩起着极其重要的作用,通过查找资料以及自己亲身带队参加比赛的实践,对800米的技术动作进行分析、对比,以求提高运动员的800米成绩。  相似文献   

上海市部分高中体育专项化教学改革探索——以操舞类校本课程实施为例     

王红英  任书堂  刘雪丽  杨再淮 《上海体育学院学报》2015,(1):81-84

在上海市实施高中体育专项化教学改革的背景下,采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,对上海市部分高中操舞类校本课程专项化教学改革实施现状进行分析。结果显示:通过专项化改革,提升了教师的专业水平、创新能力及专业素养;高中生特别是女生非常喜欢操舞类校本课程,培养了学生积极向上的生活态度及自信心。提出聘请操舞类专业教师,优化场地设施,加大经费投入,开展各项操舞类活动与比赛,完善课程设置与评价标准等对策。  相似文献   

广东省花样游泳运动员备战第十二届全国运动会的专项素质指标与训练监控指标研究     

李杰  王远  梁昀 《湖北体育科技》2015,(3):231-234,257

整理分析广东省花样游泳运动员备战第十二届全国运动会的专项体能训练与训练监控指标数据,总结成功有效的备战与参赛模式,为今后的训练提供参考。  相似文献   

女子足球运动员体能结构的分析与训练     

朱永胜  耿建华 《湖北体育科技》2015,(5):425-427

通过对女子足球运动员体能水平构成因素的分析及比赛中体能表现的研究,探讨符合足球运动规律的女子足球运动员体能训练方法,为女子足球体能训与练监控提供依据。  相似文献