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51.
52.
当前中国的两种亚文化（中国传统政治文化和外来西方资本主义政治文化）对中国的政治体制改革在一定程度上产生了消极影响。我们应该培育适合中国国情的以马克思主义为指导的政治文化，为中国政治体制改革提供文化动力。[编者按] 相似文献
53.
王海兵 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(1):1-4
中国国情决定了“三农”问题是中国社会主义现代化建设和今后发展的根本性问题。邓小平同志一向十分重视“三农”问题，他在不同的时期针对农业、农村、农民中出现的新情况、新问题作出了一系列论述，从而形成了有着自己特色的“三农”思想，找到了一条适合中国国情的振兴“三农”之路。邓小平对“三农”问题的认识历程，关于“三农”的重要论述，对我们今天制定正确的“三农”政策，正确解决好“三农”问题，有力推动农村的全面小康建设具有重大的理论价值和现实意义。 相似文献
54.
耿旭光 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2002,10(4):39-44
素质教育千头万绪 ,涉及方方面面 ,在影响素质教育的诸方面中 ,国情当是不可忽视的首要因素 ,脱离了中国的特殊实际 ,素质教育就会走向它的反面。在诸方面中 ,我国的经济发展水平、企业的现状及学校、教师、家长、学生等均对素质教育的成功与否具有重要影响。此外 ,搞好素质教育 ,还要认真分析素质教育的内涵 ,搞清楚素质教育与全面发展、素质教育与特长教育、“德”与“才”的关系 ,只有搞清楚这些问题 ,素质教育才可能走出低谷 ,走向成功 相似文献
55.
56.
张维津 《天津职业院校联合学报》2004,6(5):3-5
邓小平的科学发展观集中体现在立足中国国情,按阶段,快速发展;建立合理的经济结构,抓改革,促发展;强调科学技术是第一生产力,抓教育,重人才等诸多方面。深刻理解邓小平的科学发展观,对贯彻十六大精神,深层次学习"三个代表"重要思想,具有重要意义。 相似文献
57.
知识经济视野中的科教兴国战略 总被引：1，自引：0，他引：1
韩邦国 《安徽教育学院学报》2002,20(1):30-32
我们党和国家面对世界科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪、国际竞争日趋激烈的时代背景，根据经济和社会发展规律及中国的现实情况，及时作出了“实施科教兴国战略”的重大决策，并采取了一系列政策措施。目前，在一些关键问题上我们已经取得了重大进展和初步成果。 相似文献
59.
李守可 《淮北职业技术学院学报》2007,6(4):12-14
毛泽东的"赶超"思想,是在建国初特殊的历史时期、历史阶段而形成的一种思想.加强其深入研究对于总结历史经验教训,制定符合中国国情与实际的发展方略具有重要意义.本文拟从毛泽东"赶超"思想的定位、阶段划分、形成的原因、与"大跃进"的关系及其评价等五个方面,对学术界研究状况进行综述,并就今后进行深入研究提出几点建议. 相似文献
60.
对继续教育问题的几点认识 总被引：3，自引：0，他引：3
王静环 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(7):111-112
由于世界经济发展的不平衡性，继续教育在不同的国家和地区有着不同的含义和特点。我国作为发展中的社会主义国家，经济还不发达，正确认识我国的继续教育问题，建立一套适合中国国情的继续教育体系，不仅对于促进我国国民经济和社会发展有着重要的现实意义，也是摆在广大教育工作者面前一项紧迫的政治任务。 相似文献