新时期高校图书馆读者服务初探   总被引：5，自引：0，他引：5  

郭玉玲 《高校图书情报论坛》2005,4(2):37-40

在高校合并的背景下，在信息技术高速发展的新时期，图书馆读者服务工作面临着转折时期，逐渐以现代的主动的服务模式取代传统的被动的服务模式。本文从馆舍环境、馆藏资源、技术设备和人员等四个方面探讨了如何在新的历史时期为读者提供人性化、现代化、信息化和网络化的服务。  相似文献   

校园卡取代借书证的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

李小梅 《上海高校图书情报工作研究》2005,15(1):28-31

校园卡是学校数字化、信息化建设的重要组成部分之一，它的出现给学校现代化管理工作带来了变化。本文就校园卡取代借书证后对图书馆管理工作产生的影响进行阐述。  相似文献   

华东政法学院松江校区新馆     

《上海高校图书情报工作研究》2005,15(1):F002

华东政法学院图书馆松江新馆位于华东政法学院松江校区的图文信息中心内，由海外留学的专业建筑师为学校度身定造，是一座以先进理念设计的现代化图书馆。新馆于2003年10月开始动工建设，2004年9月建成投入使用。  相似文献   

论增强广播传媒核心竞争力     

申玉明 《中国广播》2005,(7):25-26

近年来，我国广播的产业化步伐越来越快，传媒经济的竞争也越来越激烈，广播传媒不仅要而对国内同质的竞争，而且还要应对国外广播的挑战。因此，为了更理智、更有效地发展广播产业，就必须强化广播传媒核心资源，尽快增强广播传媒的核心竞争力，以适应广播传媒竞争的需要。  相似文献   

第八届基础教育改革与发展论坛在宁波市成功举办     

刘启迪 《课程.教材.教法》2018,(12):F0002-F0002,F0003

为了贯彻党的十九大精神,纪念改革开放40周年,探索新时代我国基础教育课程教材教学雕发展道路,由人民教育出版社和中国教育学会教育学分会主办,《课程·教材·教法》编辑部乘宁波大学教师教育学院承办,浙江省宁波中学和中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社协力的第八届基础教育改革与发展论坛,于2018年11月23-25日在宁波市成功举办。  相似文献   

以党建为保证,以改革为动力,建设合格应用型本科院校     

周春辉 《河南教育》2018,(6):28-31

党的十九大明确提出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

努力推进以人民为中心的教育现代化北大核心CSSCISSCI     

孙霄兵 《中国高教研究》2018,(2):22-24

推进教育现代化就是办好人民满意的教育,涉及五个关键要素:一是要有以人民为中心的教育培养目标的现代化,每个人应有法定的权利和义务,要成为合格公民,并在此基础上培养成为社会主义事业的建设者和接班人;二是以人民为中心的教育制度现代化,要求教育制度的公平与高质量、要加快现代化的教育立法、制定现代化的教育标准;三是以人民为中心的教育保障现代化,即教育投入、教师资源、教育信息现代化、设施设备配置的现代化;四是以人民为中心的教育教学现代化,应创新教学方法,创新课程与教材,培养优异人才;五是以人民为中心的教育国际化,树立教育自信,做好中外合作办学,加大人文交流,培养国际化人才。  相似文献   

面向2035:职业教育现代化探析北大核心     

柯婧秋  高红梅  石伟平 《职业技术教育》2018,(7):17-22

职业教育现代化是教育现代化的重要组成部分,有其独特的内涵和特征。面向2035,职业教育具有全纳性、终身性、多样性、易获得性、开放性、灵活性、信息化等特征。结合改革开放40年来职业教育发展的宝贵经验及现代化的内涵、特征分析,针对影响职业教育现代化发展的"短板",职业教育现代化的未来趋势表现在四个方面:关注农村教育,完善职业培训;构建资格框架,注重生涯发展;加强信息建设,激发办学活力;服务国家战略,加强国际交流。  相似文献   

中美学者高峰对话：智能时代的教育、产业、资本--智能时代企业战略发展高峰论坛汇整北大核心CSSCI     

汪燕  杜静 《现代远程教育研究》2018,(3):3-8

科技发展日新月异,互联网、云计算、大数据、人工智能和区块链等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。随着全球由工业社会转型为智能社会,技术已经成为教育变革的内生动力。然而技术的发展速度已经远远超越了教育的发展速度,教育变革面临学习内容创新、学与教方式创新,以及学习环境创新等诸多挑战。大学要改变传统的研究策略与研究思路,审慎辨别引入教育中的技术,从内容教育转向方法教育、从注重知识结构的教育转向以实践为导向的教育。教师和学生同时要做好迎接新技术、转变教与学方式的准备。这个颠覆性的变革趋势也重新定义了未来教育产业的发展使命和国际资本的流向与走势。行业、政府、学界需要携手合作,构建新的商业发展模式,打造包含投资生态、技术生态和教育生态的生态系统,使教育与技术、产业与资本良性发展。  相似文献   

风采北大核心CSSCI     

《思想理论教育导刊》2018,(3):F0002-F0002

邹宏秋 浙江金融职业学院马克思主义学院副院长、教授。兼任全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟副秘书长,浙江省马克思主义学会高职分会“思想政治理论课建设与改革研究中心”主任,浙江省精品在线开放立项建设课程“思想道德修养与法律基础”课程负责人。  相似文献