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71.
传统文化的人格教育是校园文化的灵魂。上海市第二中学紧扣"人文市二"的办学特色,始终将培育学生的健全人格放在教育首位,并以校园文化建设为抓手,为学生传承与发展中华美德、自觉规范自身行为创造了基础,也为优化课程资源,探索出了一系列民俗校本课程及主题活动,从而全方位地为培育学生的健全人格不断努力。中华五千年文明史,拥有众多育人经典,孔子的"正心、修身、齐家、治国、平天下",诸子百家的格言与传递"真、善、美"的历史典故,都在学生成长的过程中留下 相似文献
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王玉荣 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
＂培养学生良好卫生习惯＂,不仅是学生进一步学习与发展的需要,是素质教育全面发展的重要内容,更是未来建设者的一项基本素质。是学校教育重要的研究课题。中学时代是黄金时代,是人的一生中成长发育的高峰期和关键期,现在的家庭教育存在诸多问题,很多青少年出现许多不良的生活习惯,学校德育面临着新的挑战。对学生充满爱心,坚持不懈地抓卫生习惯教育、抓落实,从而培养学生良好的卫生行为习惯以及提高自我保护和救助他人的能力,促进中学生身心正常发育。 相似文献
76.
柳恒 《湖南科技学院学报》2015,(2):15-16
今年是韦政通先生第四次来深圳大学讲学,由深圳大学国学研究所王立新教授召集,韦政通先生七十岁后结交的海内外友人,共聚深圳大学,同庆韦先生八十八岁米寿,共商人文教育大业。本次会议,给韦政通先生安排了三场讲座,前两场主要以"活化儒家人格教育"为主题,最后一场,韦先生则从三个方面,对他自己的生命历程做了精彩纷呈地总结。这三场报告,从学术的层面来讲,无疑又是一次创新。韦先生通过三场报告,将中国哲学的未来发展,向前推进了一大 相似文献
77.
近些年,随着社会的快速发展和教育改革的深化,思想政治教育越来越受到关注,特别是与其关系紧密的人格教育。人格教育在思想政治教育过程中具有重要作用,它是思想政治教育工作的前提,它贯穿思想政治教育过程始终,并充实思想政治教育内容。而且,塑造健全人格还是思想政治教育目的的重要组成部分。 相似文献
78.
论人格教育在大学生德育工作中的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
人格教育是大学生思想道德教育最重要的内容之一,是德育工作的基础。从大学生人格教育的缺失出发,探讨人格教育在大学生德育工作中的地位,以及加强德育工作实效的途径。 相似文献
79.
大学生思想政治教育中的法制教育探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吴秀华 《思想政治教育研究》2011,27(6):95-98
大学生思想政治教育离不开法制教育,我国正处于建设社会主义和谐社会、社会转型的重要历史时期,针对大学生违法现象时有发生的现象,有必要在大学生思想政治教育过程中,加强法制教育,注重思想品德人格教育,使大学生认识到知法、懂法、守法是成人、成才的基本条件,促进大学生的全面发展。 相似文献
80.
关于当前我国普通高中教育任务的再认识 总被引：2，自引：0，他引：2
石中英 《清华大学教育研究》2015,(1):6-12
"普通高中教育任务"是中国教育政策文件当中经常使用的一个独特概念,体现着中国普通高中教育的价值取向,也折射出普通高中教育的功能定位和发展水平。建国以来,中国有关普通高中教育任务的表述,经历了一个以"双重任务"(准备升学与准备就业)为轴心,不断丰富和完善的过程。当前,随着高等教育的大众化和高中教育的普及化,教育界对于普通高中教育任务的表述,有一些新认识,也有一些分歧和争论。基于对历史传统和当前社会形势的考虑,本文提出关于普通高中教育任务的表述,应该在继承传统双重任务的基础上做进一步的扩展和整体化理解,具体包含"五项任务":为成人做准备(人格教育)、为未来公民做准备(公民教育)、为终身发展做准备、为升学做准备以及为就业做准备。这五项任务的排列顺序意味着普通高中教育任务价值上的优先性和前后之间的逻辑与实践关联。 相似文献