王生:博士校长的顽强和勤奋     

《辅导员》2011,(9):3

原中央教科所所长、博士生导师朱小蔓老师曾经说过:"王生,是我的一个有着特殊经历的学生,他持续工作在中学校长这个职务上已经20多年,以自己的办学理想和管理方法把学校办成了一所成效突出的优秀高中。所以,他拥有一般博士生很难具有的深厚的教育实践。"  相似文献   

重视语文学习过程中的“独特体验”     

王锡玉 《吉林教育》2011,(10)

小学语文课程标准指出:重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。从这段话不难看出,通过语文教学,不仅让学生读懂文字,更重要的是让学生从语言文字中得到情感、道德的熏陶。在这一过程中,学生完成预定目标的学习任务,获取导向性价值取向外,还要关注学生在不同层面的独特体验。这种独特体验是学生在学习过程中,结合自己不同的生活经验、个性特点、价值观以及周围不同的生活环境等个人情感因素,和作者所表达的情感、价值观达成一致的产物。所以这种独特体验的产生,是多种因素  相似文献   

发现自身的价值 体验学习的快乐——谈日语学习兴趣的培养     

胡成芸 《青海教育》2011,(9):58-59

求知的过程就是激发学习兴趣的过程，知识本身就是学习兴趣的源泉。日本教育心理学家田崎仁认为：“兴趣不是原因，而是结果。”那原因是什么呢？是知识。任何兴趣都根植于一定的知识土壤中，因此，知识是兴趣的媒介。  相似文献   

浅议报业集团的星系结构特征     

张芳芳 《新闻传播》2011,(8)

随着经济发展的日新月异,当今企业集团化、多业务的经营运作特点越来越明显。报纸产业的经营模式也像化工、医药、地产等传统工业企业一样走向多产业、多元化经营的集团模式,但国内报纸产业的经营历史较短——特别是规模化、集团化、多元化的经营积累较浅,因此,借鉴传  相似文献   

北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产价值及其评估研究     

徐拥军  张丹  闫静 《武汉体育学院学报》2020,54(10):15-22

北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产是中国对奥林匹克运动许下的新愿景，这一愿景具体在《北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产战略计划》的7项遗产、35项内容之中得以体现，它们既是对未来遗产的多元创造，也是对既有遗产的夏冬延续。根据历届OGI报告、奥组委官方政策文本与"一续二全三跨"原则，确定北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产的评估要求，并以定量与定性结合分析法、KPIs、风险评估法、成本效益分析法为指引，打造一个凝聚新理念、汇聚新模式、融合新方法的奥运遗产价值评估的"北京方案"。  相似文献   

寻芳陌上花如锦 折得东风第一枝——主观题命制中基于默会经验的修改与提炼     

黄伟 《中学政治教学参考》2015,(Z2):113-115

试题命制反映课程发展的运行轨迹,检测教师的命题能力,是促进教师专业发展的路径之一。一道道高质量的试题,是一个个考查考生心理特质、智能模式、价值取向的微系统,蕴含着核心主题、测试目标、心理认知、思维规律、学科价值。如何对内蕴的经验进行测量与评价,王坚和黄伟同志为我们呈现了"横看成岭侧成峰"的命题风景。王坚同志将虚实交融的电影艺术融入思想品德课程考试,其技巧可谓炉火纯青。他借助真实事件的社会背景,立足虚实交融情境视域看待学生面对考题的心境,通过人物的模拟换位,使我们悄然感受现实世界的"外景"课堂和思辨世界的"内景"课堂的动态连接,为学生思维注入活水,为学科教学与评价补充养分,拓展了思想品德课程考试的意蕴。黄伟同志以题论道、以小见大,建构动态系统,让碎片化的隐性经验经历发掘、揭示、批判、整理、提炼的过程,实现命题由经验化的迷茫走向科学化的澄清,提升价值情感,锻造思维方法,完善健康德性,为我们完美地展现了情理相融、道术相济、显隐相通的高超命题技艺。  相似文献   

“维护国家安全”与“加快经济发展”：毛泽东建国方略嬗变的内在原因     

陈学明  龚培河 《池州师专学报》2011,(5):36-39

毛泽东建国方略前后变化很大，在外交上，从“一边倒”到“两个中间地带”再到“立足第三世界”；对待发展资本主义政策、同西方经济交往政策存在从肯定到否定的反复性；而在社会主义建设上，存在从“社会主义改造”到“大跃进”再到“文化大革命”的巨大变迁。从内在动因上看，都是围绕两个价值目标展开的——“维护国家安全”和“加快经济发展”。  相似文献   

论学堂乐歌的美学价值     

张景贤 《文教资料》2011,(9):102-104

学堂乐歌的价值意义是划时代的,它在当时所起的作用与对后世音乐的影响都是举足轻重的。在那特殊的时代,学堂乐歌的出现是历史发展的必然,在美学上的贡献是卓越的。本文从时代美、社会价值美、艺术美和艺术传承之美来全面论述它的美学价值,从而对其意义有新的认识。  相似文献   

英雄主义教育:生命教育不可偏废的另一端     

向麟  邹太龙 《当代教育科学》2020,(5)

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影响初中生树立正确价值取向的策略     

李秀静 《学苑教育》2020,(8):13-13

初中生的价值取向随着社会的发展也受到一定的影响,出现了让老师和家长担忧的问题。本文将结合实际谈谈影响初中生树立正确价值取向的策略,如何引领当前初中生树立正确的价值取向。  相似文献