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961.
中华民族是一个特别注重伦理道德的民族,传统美德是中华文化丰富内涵的重要组成部分。在建设社会主义的今天,我们更要大力提倡、弘扬中华传统美德并加以创新,赋予中华传统美德以时代内涵,这不仅有利于我们进行精神文明建设,而且有利于社会主义市场经济秩序的完善和发展。怎样才能使中华传统美德在对德育有着天然的叛逆的中学生中进行内化并使之付诸于行动呢? 相似文献
962.
963.
“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范,也是人们之间能够正常交往、社会生活能够稳定有序、社会经济能够繁荣发展的前提。对于一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任。在推行素质教育的今天,以诚实守信教育为突破口,加强中学生思想道德建设,是一条行之有效的途径。“诚实”就是说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一:“守信”实际上是拒绝谎言和重视承诺。 相似文献
964.
2007年以来,乳源县科教系统开展了一场声势浩大、轰轰烈烈的感恩主题教育活动。中华民族历来就有知恩图报的传统美德。而感谢父母则是感恩的重要表现之一。父母之恩,是天底下最无私、最伟大的恩情,也是最难以报答的恩情。 相似文献
965.
966.
967.
10月31日是联合国确定的“世界勤俭日”。而一直将勤俭节约奉为传统美德的中国,近年来,校园内却出现了高消费和浪费之风。我们不禁发出疑问:“该怎样让孩子养成勤俭节约的良好习惯?” 相似文献
968.
田甲钰 《故事作文(高年级版)》2009,(5)
我有一个爱唠叨的妈妈,不论是吃饭、穿衣,还是做功课,妈妈都要唠叨几句。比如吃饭时,她会说:快点吃,等一会儿饭就凉了。穿衣时她也要唠叨几句。天冷的时候,她总是提 相似文献
969.
理解尊重是和谐教育的原点 总被引:1,自引:0,他引:1
调查显示教师对学生的影响力降为4.9%,学生之间的影响力却达到15.3%。这说明尊师重教的传统美德受到严重的挑战,当今教师感到学生越来越难教育。教师要求学生不能穿奇装异服、留怪异发型,学生追求个性展示、想要特立独行;教师要求学生学习与考试有关的书本知识,学生觉得看什么书是自己的事,要发展自己的兴趣爱好;教师要求学生遵守校纪校规、统一规范管理,学生想要我行我素、 相似文献
970.
莫怀戚的《散步》一文写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事.纵观整个行文,无生僻华丽的词语.更无令人费解的句子,可谓平易朴实。但就是这些平易朴实的语言.却表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情.中华民族尊老爱幼的传统美德的深刻内涵.耐人寻味,如同橄榄一般。越嚼越觉得有滋味。细细咀嚼.如同背着花篮和作者一同散步.一起交谈,在不经意间就往花篮里采撷了几朵很雅致的花朵. 相似文献