全文获取类型
收费全文 | 5321篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 47篇 |
专业分类
教育 | 3876篇 |
科学研究 | 550篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 498篇 |
综合类 | 154篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 294篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 52篇 |
2019年 | 43篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 41篇 |
2016年 | 69篇 |
2015年 | 151篇 |
2014年 | 398篇 |
2013年 | 445篇 |
2012年 | 479篇 |
2011年 | 507篇 |
2010年 | 391篇 |
2009年 | 335篇 |
2008年 | 693篇 |
2007年 | 340篇 |
2006年 | 200篇 |
2005年 | 236篇 |
2004年 | 176篇 |
2003年 | 181篇 |
2002年 | 128篇 |
2001年 | 108篇 |
2000年 | 108篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有5387条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
康建伟 《小作家选刊(小学)》2011,(2):288-288
一、正确认识非言语信息
非言语信息主要是指人的面部表情、眼神、姿势、动作等包含的信息,以及各种事物的形态、颜色、空间位置及其所处的时间、地点、环境所形成的氛围等所发出的信息。众所周知,同样的话在不同的时间、地点、环境中讲效果不同;当时间、地点、空间环境相同时,不同的人讲相同的话效果也会大相径庭。产生这种现象的原因,是由于时间、空间、环境以及人体所发出的非言语信息却不同而形成的。 相似文献
92.
邓二勇 《阅读与作文(高中版)》2011,(14):35-36,12
一季度的工业产业库存情况显示,本次的库存水平较前几个季度出现了大幅攀升的迹象。对此,我们认为在工业生产回升较慢的情况之下,这种库存水平的大幅上升其实反映出的是实体需求开始出现的萎靡,但是从分行业的结构上来看,这种需求的放缓程度也有着较为明显的区别,产业链位置上的差别与其有着明显的关系。首先,让我 相似文献
93.
二次函数的闭区间最值问题往往含有参数且灵活多变,是高考的热点与难点,解题中首先需要对参数的变化范围进行合理的分类,再根据参数的变化范围作出相应的图形,从图形上可以直观地看出二次函数在这个特定区间上的最大(小)值,观察图形时,主要看二次函数的对称轴和顶点与区间的相对位置关系及函数的单调性、对称性.本文就二次函数的区间最值问题的几种类型,探索求解规律,供参考. 相似文献
94.
95.
求二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)在区间[m,n]上的最值问题,关键是要确定区间[m,n]与f(x)的对称轴x=-b/2a的相对位置,一般要结合图象分类讨论对称轴与给定区间的相对位置关系.下面举例说明. 相似文献
96.
杨文金 《数理化学习(高中版)》2011,(24):2-7
一、考情分析1.立体几何内容既承担着对逻辑思维能力的考查,又承担着对空间想象能力的考查,考查线线、线面、面面等空间位置关系.纵观历年的高考题一定有一个立体几何的解答题,考查平行、垂直,难度中等,以空间向量为工具证明位置关系或求空间中的角和距离等. 相似文献
97.
片断:一、生活中确定位置的方法师:同学们,从左边起,这是第1小组、第2小组……从前往后数,这是第一排、第二排……请同学们记住自己是第几小组第几排,老师要和你们做个小游戏。 相似文献
98.
小学数学课程中的“空间与图形”是小学数学学习领域不可缺少的重要组成部分,其核心价值目标就是发展学生的空间观念.空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉,它是人们更好地认识和描述生活空间并交流的重要工具.课堂教学中,教师应以“空间与图形”知识为载体,采用合理有效的教学策略,切实发展学生的空间观念.下面,谈谈教学买践中的六点感受. 相似文献
99.
李雪玉 《课堂内外(高中版)》2011,(2):47-48
直线与圆锥曲线的位置关系是圆锥曲线与方程中的重点内容,特别是公共点.弦长及最值等方面的内容更是本章的热点.本文就直线与圆锥曲线的交点问题、相交弦中点问题、弦长问题等三个方面进行说明. 相似文献
100.