全文获取类型
| 收费全文 | 27848篇 |
| 免费 | 43篇 |
| 国内免费 | 198篇 |
专业分类
| 教育 | 22198篇 |
| 科学研究 | 962篇 |
| 各国文化 | 38篇 |
| 体育 | 2868篇 |
| 综合类 | 861篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 1119篇 |
出版年
| 2024年 | 34篇 |
| 2023年 | 157篇 |
| 2022年 | 114篇 |
| 2021年 | 275篇 |
| 2020年 | 344篇 |
| 2019年 | 412篇 |
| 2018年 | 242篇 |
| 2017年 | 515篇 |
| 2016年 | 692篇 |
| 2015年 | 1022篇 |
| 2014年 | 2472篇 |
| 2013年 | 2645篇 |
| 2012年 | 2764篇 |
| 2011年 | 2890篇 |
| 2010年 | 2126篇 |
| 2009年 | 1873篇 |
| 2008年 | 2158篇 |
| 2007年 | 1496篇 |
| 2006年 | 1022篇 |
| 2005年 | 1035篇 |
| 2004年 | 945篇 |
| 2003年 | 962篇 |
| 2002年 | 647篇 |
| 2001年 | 467篇 |
| 2000年 | 433篇 |
| 1999年 | 110篇 |
| 1998年 | 72篇 |
| 1997年 | 40篇 |
| 1996年 | 44篇 |
| 1995年 | 30篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 875 毫秒
71.
大学生体育锻炼与抑郁水平、身体自尊水平的相关性分析 总被引：45，自引：0，他引：45
从心理学角度对大学生体育锻炼与抑郁水平和身体自尊水平的关系进行了对比分析，探讨了体育锻炼量与抑郁水平和身体自尊水平之间的关系。研究结果显示：体育锻炼量与抑郁水平和身体自尊水平均相关显著。 相似文献
72.
73.
蒋建军 《体育健康知识画刊》2006,(3)
儿童少年的年龄划分—般是指6～17岁的儿童少年。他们正处于生长发育旺盛时期,与成人相比较,其各器官、系统的形态和功能都有其明显的特点,身体形态结构和生理机能尚未成熟,特别是青春期,身体变化很大,合理地进行体育锻炼,能促进身体发育。增强体质,提高健康水平。不合理的体育运动妨碍身心健康。同时, 相似文献
74.
高校体育教育是学生在校接受系统体育教育的最后一站，也是接受体育教育的最高层次，具有与社会体育相衔接的特点。国家颁布的《全民健身计划纲要》指出，全民健身应以终身体育为目标。因此，高校体育教育是关系到学生未来体育生活化和体育终身化实现的关键。为了贯彻落实《全民健身计划纲要》，培养学生体育锻炼意识、技能与习惯，各高等学校对体育教学进行了深入的改革，并取得了显的成绩，充分推动了《全民健身计划纲要》的实施。因此，为了高等学校体育改革朝着正确的方向发展，使高等学校体育推动《全民健身计划纲要》的贯彻实施，深入的研究高等学校体育对《全民健身计划纲要》的影响具有重要的意义。 相似文献
75.
女生的心理常表现出不稳定和不成熟的特征，她们的情感比较内向、含蓄、敏感，同时又爱面子，自尊心强，易闹情绪爱使小性子。所以在我们的教学实践中，发现女生常有一些影响其体育锻炼行为和体育活动效能的消极行为和心理状态，主要表现在以下几个方面： 相似文献
76.
随着生活节奏的加快,人们的阅读习惯也出现了“快餐化”的趋势,报纸的医学科普专栏,也应该顺应这种变化,为读者制作出符合“现代口味”的医学科普“快餐”。其制作方法,大体有三:开门见山,直奔主题传统的科普文章,尤其是专家写的科普文章,往往从“盘古开天地”讲起。比如介绍一种疾病,他们会从这种病的发病率、病因、病理、临床表现、预防、治疗等等全方位地介绍。一篇文章,洋洋洒洒,没有2000字下不来。试想,现在的读者,谁会耐着性子,把这样的文章从头到尾地读完。何况文中还有一堆读不懂的医学名词和概念。据我们调查,对于一般读者而言,读… 相似文献
77.
一、自主学习的设计
信息技术课程在高一阶段是每周仅有1.5节课,但每节课不是孤立的,信息技术课程是一个完整的系统。在学年开始前,教师先对学年要学习的内容进行整体设计,学习任务采用WebQuest设计,其主要方法是在网络环境下,由教师引导,以一定的任务驱动学生进行自主探究学习。Web Quest要求教师依据这种方法建立自己的WebQuest课程网页,并应用在课堂教学中,每节课的Web Quest任务设计中至少应包括情境、任务、资源、过程、评价几部分。 相似文献
78.
孩子有快乐的心理素质吗？
快乐是一种心理习惯，是一种心理态度。快乐不可能总在一个人的身边发生，而是要靠你去创造。如果一个人等着快乐主动降临，或由别人带来，那么就要等待很长时间。 相似文献
79.
80.