抄别人的作业对吗     

谭星姐姐 《初中生》2010,(6):60-61

谭星姐姐： 我们班的某些同学常常抄别人的作业，有时也抄我的作业。给他们抄吧。我认为这是错误的；不给他们抄吧，他们就不理我。为了这事，我得罪了好几个同学。您说，我应该怎样做才好呢？  相似文献   

大学生体育锻炼与素质教育之关系探析     

宁津 《体育科技文献通报》2010,18(10):71-73

《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（简称中央16号文件）是新形势下指导大学生思想政治教育工作的行动纲领,是每一个教育工作者的工作指南。面对当前大学生们的思想状况,如何创造性地开展思想政治教育工作,深入扎实地推进素质教育是值得深思的重要议题。通过分析在大学生素质教育过程中加强体育锻炼的必要性,深入阐述了两者间的关系,最后提出了要实现科学发展,全面推进大学生素质教育的体育锻炼对策。  相似文献   

如何提高中职数学课堂效率     

李娜 《中学生数理化(高中版)》2010,(12):61-61

中职学生是经过普通高中层层选拔后剩下的学生,在初中阶段他们就已经忽略了学习,甚至放弃了学习,把所有的重心都放在了玩上.入学时数学成绩参差不齐,差距较大,呈"中前端短,后端长"的分布.大部分学生没有良好的学习习惯,学习的兴趣不浓,面对枯燥无味、复杂难懂的数学更是  相似文献   

以健康的心态来答问     

范旭中 《辅导员》2012,(6):63

课堂上,只要老师提问,同学们就立刻收敛自己,生怕老师点名,更不用说举手发言了,为什么对答问这么愁,那么怕?根据我的经验,我觉得这既是同学们学生能力的问题,也是学习习惯和答问心态的问题。我们要明白:在课堂上回答提问,不仅是在检验听课情况,也是在检验一个人的素质。答问不仅仅要有良好知识基础,和认真听课、积极思考的学习习惯,还要有一个健康的心态。  相似文献   

抓好习惯 提高素质——中职生素质教育之我见     

李冬梅 《现代企业教育》2010,(18):44-45

一直以来。一提素质教育就让人想起了文体活动。开展丰富多彩的文体活动固然有利于陶冶情操，磨练意志，增强体质，但是笔者认为对于中职生来说，更重要的还是良好习惯的养成教育。  相似文献   

哈尔滨市部分高校硕士研究生体育锻炼行为的现状调查     

葛鸿 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(2):66-68

采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法等方法,对哈尔滨市部分高校在校硕士研究生进行有关体育锻炼现状和影响因素的调查。结果显示：大多数学生对体育锻炼具有积极的行为表现,但锻炼量不够充足,尤其是女生锻炼次数和锻炼时间方面较少;男生以运动量较大、对抗性较强的运动项目为主,女生则选择轻巧灵活、对抗性较弱以及室内的项目进行锻炼;大多数学生选择在校园内体育设施进行体育锻炼;男生的自主锻炼意识强于女生,女生参与体育锻炼有一定的依赖心理;＂学习任务重,没有时间＂、＂缺乏兴趣＂和＂缺少锻炼伙伴＂是影响学生参加锻炼的主要因素。  相似文献   

体验成功 分享快乐——上海市金山区漕泾幼儿园简介     

《学子》2013,(9):2

上海市金山区漕泾幼儿园秉持"体验成功、分享快乐"的办园理念,将"文明乐群、乐于探索、手巧心灵"作为培养目标,让每一个孩子喜欢观察、探索,具有良好的科学素养;让每一个孩子充满自信、乐群,具有较强的人际交往能力;让每一个孩子懂得规则、友爱,具有良好的文明习惯。尤其注重对幼儿科技素质的培养,通过科技特色课程的创编、科  相似文献   

“书鼓和鸣”成就铿锵人生     

阙新建  陈代伟 《中国德育》2012,(20):57-58

咚哒，咚哒哒……走进坐落在茶园新城的南岸区教师进修学院附属小学（以下简称“附小”），总能听到这些清脆的鼓点，它们是校园里最快乐的音符。徜徉在附小的校园里，眼之所见是鼓文化，耳之所闻亦为鼓文化，鼓文化早已深入人心。近年来，学校根据区域特点和自身实际，开始把腰鼓作为一项体育锻炼项目引进校园，深入挖掘鼓文化内涵，着力打造鼓文...  相似文献   

高一学生如何学好物理     

段娟 《学苑教育》2012,(19):53-53

高中生口中一直流行着这样一句话：“物理难，化学繁，数学习题做不完。”高中物理新课改实施这几年，对如何学好物理我有一些体会。  相似文献   

让阅读习惯的养成从查字典开始     

黄成义 《考试周刊》2012,(19):36-36

字典是知识的海洋，是智慧的大楼，是学生的良师益友。每一个热爱学习的人．不管是阅读还是写作，都离不开字典或词典这一古圣贤哲的倾心辅助。巴金老人的书桌上总摊放着一本《现代汉语词典》。遇上一时想不起来的字，他总会翻开词典．查清楚以后才肯落笔。一代文学巨匠对待文字的态度是如此的谨慎尊重，我们应该以之为榜样指引学生会用、爱用字典和词典。  相似文献