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体能训练原理探析 总被引：2，自引：0，他引：2
刘新兰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(1):87-89
从规律、原理、原则三内在的逻辑关系论述了训练原理和原则的产生过程，提出了训练适应是体能训练的主要原理，从新的视角对运动负荷的概念进行剖析，对恢复机制提出了新的见解。 相似文献
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研究表明,婴幼儿时期是开发大脑功能的关键时期。在早期教育中要全面、充分、有效地开发嬰幼儿大脑的功能,就必须根据大脑两半球结构和功能的特点及生长发育的规律,遵循如下几条原则。 相似文献