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11.
设计开发了《数字信号处理》电子习题库,该习题库内容丰富,使用方便,可有效提高学生的学习效率,提高教师的教学质量。 相似文献
12.
大学电子类课程普遍比较抽象,学生在学习时理解起来比较困难,应用MATLAB软件于电子类课程的教学能很好的突破这一教学瓶颈,结合教学中的具体实践,探讨MATLAB软件在大学电子类课程教学中的应用. 相似文献
13.
基于MATLAB和DSP的数字信号处理课程实验设计 总被引：6，自引：4，他引：6
利用Matlab软件和DSP的CCS仿真环境设计了数字信号处理课程实验系统。对FIR数字滤波器的MATLAB设计和DSP实现进行了详尽的描述。实践表明,实验系统的开发和设计使学生能更好地理解和掌握该课程的基本理论,并能提高学生的工程应用能力。 相似文献
14.
本文做出一种用matlab系统实现由自相关函数求信号频谱的方法。通过matlab实现对信号自相关函数的估计,较为方便的求出信号的频谱。 相似文献
15.
戴宏亮 《实验室研究与探索》2011,30(10):75-77,165
基于虚拟仪器开发软件LabVIEW和Visual Basic提出了信号处理多媒体课件设计方法,进行了信号处理课程中多通道数据采集课件的开发。利用此课件进行试验教学,使理论教学和实践相结合,增强了学生对基本概念的理解,提高了教学效果和质量。 相似文献
16.
17.
本文结合“数字信号处理”这门课程的特点,为使传统的课堂型教学逐渐过渡到探索型教学,从教学内容、教学方法以及教学实践等方面进行了实践和探讨。 相似文献
18.
在企业,产品供不应求,企业就发展,如果相反,企业就有可能破产。高校的“产品”,是毕业生、科研成果和社会服务,既然有明确的市场需求信号,主要原因是现代大学制度建设滞后,学校缺少危机感、紧迫感。在高等学校工程教育的专业认证中强调基于成果导向(OBE)、为服务经济社会发展的能力和贡献,以学生为中心和持续改进等核心理念前提下,引导并促进专业建设与教学改革、保障以及提高工程教育人才的培养质量尤其重要。数字信号处理课程不仅掌握理论知识,学生还必须具有解决工程问题的能力和方法,应用型高校在OBE模式下能极大地鼓舞大学生的学习动力和创新思想,有力地促进了教学质量的提高和学生创新能力的培养。 相似文献
19.
盲源分离问题的提出只是20世纪80年代的事，其真正的研究热潮则只是近10年的事，目前仍然是信号处理中一门朝气蓬勃的热门学科。它所要解决的问题说起来很简单，就是要从混合的观测数据向量中恢复出不可观测的各个源信号。这里的“盲”有两层含义：一是所要恢复的源信号不能直接被观测，二是所接收的观测数据向量到底是由源信号如何进行混合而成的也是未知的。而从观测数据向量中分离恢复出各个源信号也是通信、语音、地震和生物医学等很多领域中进行信号处理的自然需求。由于源信号未知、源信号的混合 相似文献
20.
信号处理技术是当今世界各国研究的重点内容,它对计算机技术的发展有很重要的意义。随着可编程逻辑器件技术的飞速发展,可编程门阵列技术在稳定性、可靠性等方面有很大的优势。此外,可编程门阵列还具有非常强的特殊并行处理能力,大大提高了信号处理的速度。本文对可编程门阵列做了简要介绍,并就基于可编程门阵列的信号处理算法研究和实现等问题,做了深入探讨,具有一定的参考意义。 相似文献