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111.
病句修改一直是学生最头疼的事,尤其在中年级语文学习中,孩子们对修改病句方面表现出很大困难,针对自己在教学中遇到的问题,谈谈对修改病句方面的一点浅薄的看法。  相似文献   
112.
应用文的重要性已被实践证明,应用文的教学方法也受到普遍重视,方法好,可以收到事半功倍的效果。  相似文献   
113.
刘成起 《现代语文》2011,(3):130-130
说起作文教学,每位教语文的老师都感到头痛。因为指导了学生半天,讲了很多,可是作文交上来一看,却不尽如人意。自己辛辛苦苦地把成堆的作文改出来,发到学生手里,可本子发下去,学生根本没有多少人看。这些都是我们做语文老师心中的“难言之隐”。近年来,  相似文献   
114.
谢飞亚 《现代语文》2011,(8):127-128
关于写作,新课标上是这样阐述的:"要指导学生养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。"但在平时的作文教学中普遍存在着"教师批改作文,学生看评语"的现象。这样既增加了教师的负担,学生也没得到实惠。  相似文献   
115.
郑芹 《南平师专学报》2011,30(5):19-24,28
本文通过分析各种不同的软件项目中产生的源代码修改记录,探索代码修改和错误修复之间的关系来更好地理解代码修改之间的关联并挖掘它们之间的关联规则,从而得到代码修改和错误修复之间的因果关系,找出修复错误的方法以更好地降低代码修改所引起的错误。  相似文献   
116.
柳永忠 《成才之路》2011,(9):I0015-I0016
妙招之一:高声朗读 写作文时,很多同学在经过成熟的构思以后,一篇作文往往一气呵成。这样的作文整体布局一般都比较精彩。但是,因为笔头要跟着思维走。写出的作文在一些细节方面会出现诸多问题。比如,有些同学作文标点遗漏的现象比较严重,还有多字漏字现象发生。这就需要我们认真修改自己的作文。作文出现以上问题,一边高声朗读一边修改是一个好方法。  相似文献   
117.
教学目标 1.体会怎样用恰当的事例来介绍小伙伴,写出小伙伴的≈寺点。2.能通过语言、动作、神态等细节描写,表现人物的特点。3.从内容人手,鼓励多角度展现小伙伴的特点,在内容的选择、语言的运用上,能与他人有所不同,有些新意。4.学习使用修改符号修改自己的习作,做到语句通顺。  相似文献   
118.
由于体育社会关系变革的外在挑战和法律规范结构不完整、权利特性不足的内在推动,《中华人民共和国体育法》的修改势在必行.其修改应以公平为指导思想,要平衡体育各领域,以达到形式公平,保障体育权的公平享有,以实现实质公平.应确立以体育人权为本位的修改原则,并平衡政府、市场与社会的关系.  相似文献   
119.
对现行2004年版人教社的《普通高中课程标准实验教科书·数学》A版教材必修1-5册,我在使用过程中发现了几个问题,我想作一些修改建议,这也是新课改对编写新教材的人提出的要求和努力方向,更是培养学生核心素养的关键所在.教材具有权威性,教材的质量决定培养人才的方向.  相似文献   
120.
通过将典型的引物设计、修改引物序列对PCR产物影响等相关知识与高考题、模拟题、教材知识相结合,落实基础知识,拓展学生视野,为教师教学提供参考。  相似文献   
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