全文获取类型
| 收费全文 | 113411篇 |
| 免费 | 258篇 |
| 国内免费 | 1422篇 |
专业分类
| 教育 | 79694篇 |
| 科学研究 | 9554篇 |
| 各国文化 | 82篇 |
| 体育 | 10954篇 |
| 综合类 | 4071篇 |
| 文化理论 | 840篇 |
| 信息传播 | 9896篇 |
出版年
| 2024年 | 193篇 |
| 2023年 | 818篇 |
| 2022年 | 539篇 |
| 2021年 | 828篇 |
| 2020年 | 1051篇 |
| 2019年 | 882篇 |
| 2018年 | 521篇 |
| 2017年 | 998篇 |
| 2016年 | 1285篇 |
| 2015年 | 2489篇 |
| 2014年 | 7125篇 |
| 2013年 | 6550篇 |
| 2012年 | 8052篇 |
| 2011年 | 9090篇 |
| 2010年 | 8239篇 |
| 2009年 | 8183篇 |
| 2008年 | 9959篇 |
| 2007年 | 8454篇 |
| 2006年 | 6200篇 |
| 2005年 | 5483篇 |
| 2004年 | 5412篇 |
| 2003年 | 5223篇 |
| 2002年 | 5151篇 |
| 2001年 | 4667篇 |
| 2000年 | 4088篇 |
| 1999年 | 1199篇 |
| 1998年 | 799篇 |
| 1997年 | 493篇 |
| 1996年 | 323篇 |
| 1995年 | 224篇 |
| 1994年 | 141篇 |
| 1993年 | 91篇 |
| 1992年 | 107篇 |
| 1991年 | 79篇 |
| 1990年 | 66篇 |
| 1989年 | 69篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 25 毫秒
91.
在现代社会中，人的社会适应能力越来越受到教育的关注，因为适应能力高低对个人生活和工作的影响程度不亚于身体健康状况和知识掌握的影响。传统的体育教学忽视了对学生社会适应能力的培养。在《体育与健康》课程中，设置了社会适应学习领域，这将有助于教师在体育教学过程中加强对学生责任感及体育道德行为的培养。 相似文献
92.
93.
软件产业的发展急需大量合格的软件专业人才．高职院校培养的计算机软件专业人才应具有扎实的专业知识、较强的技术应用能力、良好的语言表达和沟通能力、健康的心理素质、较高的职业道德水平、规范的职业行为和良好的团队协作精神。实现人才培养目标的关键是培养目标的定位、师资队伍的建设、实训基地的建立。 相似文献
94.
谈花样滑冰运动对少年儿童身心发展的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
通过花样滑冰运动本身的特点及对少年儿童的身心特点的分析,探讨在少年儿童阶段开展花样滑冰运动的训练,使他们在增进健康、陶冶情操和意志品质等方面受到积极的影响,从而有利于少年儿童综合素质的提高和更好地普及花样滑冰运动,为增强我国花样滑冰后备力量提供理论依据. 相似文献
95.
英国学校体育与健康教育之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着学校体育教育思想的不断发展，英国进行了体育与健康教育相结合的教学及改革。英国的体育教学体制、教学理念和教学方法等的特点，决定了体育在目标方向及课程内容设置、实施途径、师资来源的独特性。 相似文献
96.
每一个孩子都是一个可爱的个体,千姿百态。都有自己的个性,如何让孩子扬展示自己的个性,形成健康个性,是每一个老师所面临的问题。本文通过笔者结合工作中的体会,探讨如何转化“差生”,发展学生健康个性。 相似文献
97.
98.
金娣 《中小学教育与管理》2006,(11):12-13,19
自2004年上海市教委提出建立与完善本市中小学综合素质评价制度以来．实施新版《上海市中小学生成长记录册》成为二期课改背景下学生素质发展和健康成长的标志，使科学评定学生综合素质成为可能，也为高一级学校招生择优创造了条件。不过，这种科学评价方式在学校中实际开展的可行性如何？遇到了哪些困难？如何加以解决？笔者在对本市几所初级中学进行调研的基础上，对这些问题作一探讨。 相似文献
99.
关于加强高校教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宋栋 《天水师范学院学报》2001,21(6):75-77
国家现代化建设的各类专门人才主要通过高等学校培养,高校教师是完成这一任务的主体,既要传授知识,又要创新知识.根据高校教师的基本工作任务,其本身应具备的素质为高尚完善的师德;广博精深的业务素质;积极健康的身心素质;掌握运用教育规律;具备创新意识和创新能力.如何提高这些教师自身素质,加强师资队伍建设,应以师德建设为突破口;以党的建设为龙头;加强常规建设;以青年教师队伍建设为重点.只有这样,才能建设一支结构优化、素质良好、富有活力、水平较高的教师队伍. 相似文献
100.
运用文献资料、问卷调查等方法,对泉州市55所中学新任体育教师进行调查分析。结果表明:男、女教师比例失调;新任教师学历达标率接近国家规定要求;学缘结构呈多元化发展趋势;新任教师教学、科研水平有待提高;新任教师中存在着专业思想不稳定因素;岗前和职后培训工作需加强。对策:建立终身学习的专业意识,提高新任教师的教育教学能力和科研水平;进一步优化教师的学缘结构;加强新任教师师德教育;探索实现职前培养、岗前和职后培训一体化机制。 相似文献