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41.
吸取传统文化养分,是把好的东西导引到现实中来,与时迁移、应物变化。儒家文化是中国传统文化的代表,是中华民族最基本的文化基因,其优秀成分对中华文明产生了深远的影响,在社会发展进程中起着十分重要的作用。在现代学校管理中,也应该充分运用儒家文化,从中吸取思想精华,以此提升学校管理水平,促进学校优质发展。用"修身之道"提升学校管理能力 相似文献
42.
43.
刘国华 《兰州教育学院学报》2015,(3)
儒家思想为思政课提供丰富的教学资源,儒家价值观教育与思政课价值观教育具有关联性,儒家优秀文化为思想政治理论课教学奠定了文化根基。提炼儒家文化成果,形成优质、有特色的教学内容体系,探索新型教学模式,是儒家文化在高校思想政治理论课中运用的有效路径。 相似文献
44.
姜艳红 《吉林体育学院学报》2014,(6):94-96
在"功利性"教育体制下,现代教育技术与新的课程观难以走出困境,本文尝试着透过寻求和挖掘传统儒家文化的精髓,辨析其中所蕴含的体育理念,期待对现代体育教学目标与实施、教学手段和教学评价赋予新的发展基调。 相似文献
45.
中国朝鲜族主要散居在东北地区。追溯朝鲜族传统婚俗之源，源于我国周朝“六礼”，在婚俗形成过程中大量地染进儒家文化。特别是1469年，朝鲜第八代王艺宗颁布了《经国大典》，全面推崇儒学，从此，包括婚礼在内的一切礼仪制度都仿效中国儒家礼仪方式。 相似文献
46.
儒家文化作为一个庞大的体系 ,其两个组成部分 (精英儒家文化和世俗儒家文化 )里都存有功利理性的成分 ,只是由于历史的原因而没能得到展开而已。随着社会主义市场经济体制的逐步建立 ,人们之间经济利益关系的逐步展开 ,儒家文化的功利理性面将会日益凸显出来。如果我们能合理地对它进行挖掘与改造 ,儒家文化将会象韦伯所论及的新教伦理一样 ,对现代社会的发展起积极的促进作用 ,并将成为中国现代化进程中社会经济发展的文化助力。 相似文献
47.
李英卓 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2010,(Z1)
(一)渭城朝雨浥轻尘,滚滚渭水从咸阳城南流过,河面宽阔,好像一幅舒展开的画卷,展现着历史车轮辗过的痕迹,描绘着远古苍老的梦境。到底是渭水更清,还是泾水更清?自 相似文献
48.
49.
传统文化的传播困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
如今无论是世界还是中国在文化传承方面都面临着一些困境。面对这些困境，中外学者提出了各种解决办法，如关于“普适伦理”的讨论。而儒家文化的传播中对世界具有很多可借鉴之处。 相似文献
50.
"韩剧现象"成因的多视角解读 总被引：5，自引：0，他引：5
王新 《徐州教育学院学报》2005,20(4):105-107
“韩剧现象”的产生是韩国成功的跨国文化传播行为的结果，是韩国政府十年来的文化产业战略的集中体现。同时也是韩国现代影视文化作品杰出艺术创作水平的展览。“韩剧现象”在亚洲儒家文化圈内产生了重要影响，引起了包括中国在内的亚洲国家文化界学者的重视，文章从文化、经济、艺术三个视角来解读“韩剧现象”产生的原因。 相似文献